En introduksjon til språkutvikling

En introduksjon til språkutvikling


Den coos, babling og smiler som kjennetegner spedbarn kommunikasjon representerer en del av språkutviklingen som begynner fra den tiden barnet ditt gjør henne grand inngang. Foreldre berike barnets språkutvikling ved å diversifisere konsistent eksponering for språk, severdigheter og lyder, men fortsetter å observere elevenes utvikling. Overvåk ditt barns språkutvikling for atferd som fungerer som røde flagg for mulige språk forsinkelser.

Kritiske perioden for språkutvikling

Den kritiske perioden eller tid når barnets hjerne lærer lett språk oppstår fra barndom til 3 år, ifølge National Institute on døvhet og Other Communication Disorders. Den kritiske perioden sammenfaller med raske hjernens vekst og utvikling for barnet, og barn som ikke er utsatt for språk i denne perioden kamp for å lære språket. Språkutvikling er allerede i gang for barnet, som reagerer på foreldrenes språk med babling, kurrer og bevegelser. Foreldre påvirke språkutvikling ved konsekvent å utsette sine barn til språk, og visuell og auditiv stimulering. (Referanser 1 og 2)

Skille mellom språk og tale

Språk refererer til å motta og uttrykke verbal, nonverbal og skriftlig kommunikasjon på en måte som blir forstått. Språk er et system for felles regler som bestemmer hvordan du kan kombinere ord, få nye ord, definere ord og endre ord for å tilpasses situasjonen, melder den amerikanske Speech-Language-Hearing Association. Selv om rutinemessig forveksles med språk, refererer tale til hvordan barnet bruker artikulasjon, tale og taleferdighet å verbalt uttrykke språk. (Referanser 3 og 4)

språk~~POS=TRUNC Forsinkelser

Ett av fem barn lærer ikke å snakke samtidig som sine jevnaldrende, skiller en språkforsinkelse som den vanligste typen av tidlig barndom forsinket utvikling, ifølge American Academy of Pediatrics. Barn kan utvise problemer med mottakelig språket, som påvirker hvordan de forstår andre, eller med uttrykksfullt språk, som påvirker hvordan barn formidle tanker, ideer og følelser. Hvis du har spørsmål om utviklingen av barnets språkutvikling, snakk med ditt barns barnelege, som kan henvise deg en logoped. (Referanser 4 og 5)

Red Flags til foreldre

Barn som opplever språkforsinkelser nytte av tidlig intervensjon som fremmer faglig og sosial suksess, og forhindrer språkproblemer fra eskalere. Små barn utviser et bredt spekter av variasjon i hvordan og når de når språk milepæler, men friske barn rapporterer noen atferd som kan tjene som røde flagg for foreldre. Disse atferd omfatter resitere alfabetet og telling, men ikke bruke ord for å kommunisere behov, unnlater å svare på smerter i en normal måte og oppfører seg som om barnet eksisterer i en verden bortsett fra andre. (Referanser 1, 5 og 6)