Hvordan bruke den vitenskapelige metode på et prosjekt om jordoverflaten

Formålet for å gjøre vitenskap prosjekter er å lære om verden rundt deg og for å lære om hvordan forskere går om forskningseksperimenter. Når elevene lærer om trinnene i den vitenskapelige metode, forbereder de seg ikke bare for mulige karrierer i realfag, men også for de analytiske tankeprosesser som kreves for å lykkes i mange yrker.

Bruksanvisning

1 Still et spørsmål om jordens overflate - avhør er det første trinnet i den vitenskapelige metode. Ved anvendelsen av denne artikkelen, er spørsmålet å stille er hvordan månens forskjellige faser påvirker tidevannet.

2 Forskning forholdet mellom bevegelser av månen som det går i bane rundt jorden og bevegelse av tidevannet. Vilkår som du kan bruke i din forskning inkludere "bane", "tyngdekraften", "jorden rotasjon", "månefaser" og "New Moon", blant andre. Du vil finne i studiene at bevegelsen av vannet mot og vekk fra land er et resultat av gravitasjonskraften fra sola og månen på havet.

3 Utvikle en hypotese, eller en kvalifisert gjetning, basert på forskning. For dette eksempelet, kan det hende at hypotesen hevder at høyvannet skje under spesielle månefaser.

4 Kjør eksperiment og samle inn data. Ved anvendelsen av dette eksperimentet, se på historiske data som allerede er samlet inn. US Naval Observatory har data om månens faser, slik at datoen for hver fase er registrert. Kryssreferanse disse dataene med tidevannsdata fra slike kilder som National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) hjemmeside (noaa.org).

5 Finn en måte å representere dine data. For dette eksperimentet, kan du tegne tidevannshøyde på den avhengige aksen og dato for månefaser på uavhengig aksen. Deretter bestemmer hvorvidt grafisk representasjon passer din hypotese, og ta dette med i rapporten.