Mål for et funksjonshemmet barn

Mens de fleste foreldre håper at deres barn vil være perfekt, og vil ikke oppleve noen problemer i livet, er sannheten at noen barn er født med nedsatt funksjonsevne. Andre barn kan utvikle disse problemene senere i livet på grunn av en ulykke. En handikappet barn har noen mål som er forskjellig fra den gjennomsnittlige barnet.

fysiske mål

Barn som er fysisk handikappet ofte arbeide mot fysiske mål som kan endre måten de lever. Et barn som møter fysiske milepæler saktere enn sine jevnaldrende vil ha ulike fysiske mål enn andre barn på samme alder. For eksempel, hvis barnet har en fysisk funksjonshemming, hun kan ikke være i stand til å gå mellom 12 og 18 måneder som den gjennomsnittlige spedbarn. I stedet kan det fysiske mål for dette barnet være å bli mobil på noen måte i en alder av 18 måneder, ikke nødvendigvis ved å gå.

pedagogiske mål

Avhengig av type funksjonshemming, kan barnet plasseres i et vanlig klasserom eller en spesiell utdannelse klasserom med andre barn som har nedsatt funksjonsevne eller andre problemer. Noen skolekretser gi et barn målet å bli integrert i det ordinære klasserommet etter spesiell oppmerksomhet er gitt i spesialundervisning rommet. Noen av disse elevene er i stand til stadig å bli integreres, mens andre er vellykket integrert i løpet av kort tid. I noen tilfeller kan integreringen skje gradvis, for eksempel slik at studenten til å tilbringe en del av dagen i spesialundervisning og en del av dagen i vanlig klasserom. De fleste av disse målene er oppført i Individual Education Program et barns.

Karriere mål

Selv om et barn er handikappet, betyr det ikke at han ikke vil være i stand til å bli et fungerende medlem av samfunnet. For å få et funksjonshemmet barn er klar til å bevege seg bort fra livet på skolen til liv i arbeidslivet, må både foreldre og lærere samarbeider. I mer ekstreme tilfeller kan det være urealistisk å sette mål for et funksjonshemmet barn til å bli selvforsynte. Men i de fleste tilfeller er en handikappet person fullt ut i stand til å leve et selvstendig liv, inkludert å få en jobb. Hvis foreldre og lærere jobber sammen for barnet, kan disse målene nås.

sosiale mål

Noen funksjonshemmede barn får problemer når sosialt samvær med jevnaldrende. Andre barn kan stirre på dem fordi de er forskjellige og kan også si noe sårende ting. Noen foreldre foretrekker å holde sine handikappet barn borte fra andre barn for å beskytte dem. Men dette betyr ikke gjøre dem noe godt som de må lære å samhandle med andre effektivt. Foreldre instinkt for å beskytte et barn er sterk, men foreldrene må overvinne det og hjelpe barnet til å lære å komme sammen med og samarbeide med andre. Dette kan gjøres på en gradvis basis slik at barnet får tid til å justere og bli vant til å være rundt andre mennesker. Det kan også være nyttig å starte med en støttegruppe der det er andre barn med samme eller lignende funksjonshemninger.