Science Fair prosjektideer på Vær

Mange studenter liker å lære om naturen, spesielt vær. Været effekter er konkrete, men dens opprinnelse mystisk. De fleste barn liker å vite hvorfor det regner eller hvordan tornadoer skjema. Noen selv gjøre en hobby ut av å forutsi været med skyformasjoner. Men ikke all slags vær konsepter er lett å forstå. En måte å hjelpe elevene å visualisere hvordan det fungerer vær er å utføre eksperimenter som demonstrerer sentrale begreper.

Opprette Fog

Tåke former når kald luft kommer i kontakt med varm luft. Den varme luft avkjøles raskt, noe fuktighet i varm luft for å kondensere og danne tåke. Demonstrere dette med to flasker av samme størrelse. Bruk glassflasker for størst stabilitet.
Fylle en flaske en fjerdedel av veien med kaldt vann og det andre med varmt vann. Sett både flasker på en pult og sette en isbit i munnen på hver flaske; isbiter bør være store nok til at de ikke faller inn flaskene. Tåke bør danne i det varme vannet flasken mens ingenting skjer i den andre. Be elevene om hvorfor dette skjer.

Vann Cycle Terrarium

Plant flere hurtigvoksende, hardføre planter i et grunt, klar plast kar med et lokk. Lima bønner og løvetann er begge gode valg. Vann plantene grundig og kutte to eller tre sirkulære hull i karet lokket og klem den på karet. Sett karet i et solrikt sted og se hva som skjer.

Kondensasjon skal dannes på undersiden av lokket for deretter å falle tilbake på plantene nedenfor. Sollys fordamper fuktighet fra jord; fuktigheten samler på lokket som det ville gjøre som skyer på himmelen. Fuktigheten blir for tung og faller som regn tilbake til bakken.

Opprette Tornados

Skyll to 2-liters brusflasker og få en Tornado Tube adapter. Disse er korte plastrørene med rygger på innsiden som kan skrus på en brusflaske. Fyll en brusflaske halvveis med vann og skru en flaske til hver side av Tornado Tube.

Vend flaskene slik at vannfylte man er på topp. Bruk begge hender til å rotere toppen flasken svært raskt i en sirkel. Brått og holde flaskene fremdeles. Vannet innenfor bør danne en syklon. Spør elevene hvordan dette kan skje med vinden i et flatt område.