6.-klasse klasserommet leseaktiviteter

Sjette-klassinger lærer lettere når moroa er involvert i prosessen. Lærere kan forberede klasserommet lesing aktiviteter for å bedre leseferdigheter. Midt skoleelever lese skjønnlitteratur og sakprosa bøker, og de vet forskjellen mellom de to. Reading aktiviteter kan hjelpe elevene å forstå ordene de leser i historier og lede dem til å gjøre konklusjoner om hvert verk de leser.

Mock Intervju Aktiviteter

La hver elev til å velge en historisk person, for eksempel en president. Fortell dem at de må bruke internett eller bøker fra biblioteket til forskning informasjon for en mock intervju. Be dem skrive ned spørsmål å spørre historisk person og lage en mock intervju svare på spørsmålene hvordan de tror han ville svare. Hver student må presentere sine falske intervjuer til klassen. Alternativt har dem velge en bok. De må lese boken, og velg en karakter fra boken for å skape en mock intervju om. Disse aktivitetene lærer elevene å forstå hva de leser.

trivia Aktiviteter

Lokke studentene til å huske hva de leser ved hosting et trivia spill. La elevene lese en novelle. Spør en rekke spørsmål om historien og tildele et poeng til hver student for et riktig svar. Studenten som har flest poeng ved slutten av trivia vinner spillet. Alternativt har elevene delt inn i grupper. Teamet som svarer på de fleste spørsmålene riktig vinner spillet.

forutsi Aktiviteter

Har elevene ser gjennom en bok eller novelle, se på bildene og undersøke dekselet. Send dem til å skrive ned hva de tror boken eller historien handler om og begrunne hvorfor de tror på den måten. La dem lese boken. Be dem skrive ned forskjellene i hva de mente om boken først, og hvordan boken virkelig slått ut. La hver elev sammenligne notater for å se alle sine forskjeller, eller holde en gruppediskusjon for å diskutere hver elevs gjetninger.

tilkoblings~~POS=TRUNC Aktiviteter

Når elevene lese en bok eller novelle, har dem forholde seg sine egne minner eller folk de kjenner til karakterene i boken. For eksempel, hvis barna lese en bok om en syk bestemor, noen kan fortelle historien til sin egen syke bestemor. Har studenten dele historien med klassen. Elevene kan lære å forstå historier ved å sammenligne dem til sine egne liv. Et annet eksempel er en bok om en helt. En student kan dele det han ser på sin mor eller far som en helt og forklare hvorfor.