Adressering barn som er trassig av en kleskode

Adressering barn som er trassig av en kleskode


Kleskoder er effektive tiltak på å opprettholde verdigheten til institusjoner og integriteten til enkeltpersoner. Adressering barn som er trassig av kleskoder kan utgjøre forskjellen mellom sterke regler og mangel på autoritet. Selv de mest begavede barn, ifølge Rednings Arrangørene kan utvikle resistens mot regler; selv om ingen enkel handling av trass er uten rette.

forklaringer

Forklare hensikten med en kleskode kan avklare spørsmål og forvirring som kan resultere i et barns første trass. Rolig og respektfull dialog med barn gir både en klar forståelse av kleskode regler og demonstrere en praktisk hensyn studenten selv skal vise for medstudenter, for eksempel, og for dem som har myndighet. Sier reglene - og mulige konsekvenser av unheeded regler - med utmerkelse og resonnement kan også presentere barn med en frisk forståelse av retningslinjene som de har glemt eller på annen måte er ukjent.

advarsler

Advarsler kan være nødvendig å demonstrere for barna at konsekvensene vil følge hvis reglene blir kontinuerlig adlød. En skriftlig advarsel eller et privat møte med en lærer, viserektor eller sjefen, for eksempel, skal presentere klart til studenten som outright ulydighet er uakseptabelt og er respektløst overfor andre jevnaldrende og institusjonen. Vurdere å involvere barnets foreldre eller foresatte for å sikre advarsler blir tatt på alvor og at en klar myndighetslinje er etablert og vedlikeholdes.

spørsmål

Barn som bevisst trosser kleskoder kan ikke ha en direkte problem med selve koden. Alternativt kan trassig barnet være handler ut på grunn av mer komplekse problemer eller lidelser. Stille spørsmål om hvordan barnet føler i dag, og hva som skjer hjemme kan samle svar på hvorfor den unge personen utagering. The American Academy of Child og ungdomspsykiatri rapporterer at opposisjonell trassig uorden, for eksempel, er en tilstand led av nesten én av seks barn. Mens varierende grad av ODD er naturlig på grunn av utviklingsprosessen av barn, er det ofte utløst av barn som er sulten, trøtt eller lider uforholdsmessig mye stress i hverdagen.

unntak

Unntak fra regelen kan være nødvendig når et visst behov er demonstrert eller uttrykt av en tilsynelatende ulydig barn. Et barn kan nekte å bære en nødvendig ull strøk, for eksempel hvis allergier generere en fysisk reaksjon, eller hvis religiøse omstendighetene krever en student til å dekke hans eller hennes hode. Hjelp bro over gapet med en kleskode, for eksempel, og en kvinne som - av religiøse grunner - bærer et panser eller hodeplagg i ærbødighet til Gud. Gi et dekke som er i tråd med kleskode farger, for eksempel som en måte å vise både personlig medfølelse og forståelse, mens opprettholde kravene til institusjonelle retningslinjer.