Aktiviteter foreldre kan gjøre for å hjelpe til med reseptivt språk Forsinkelser

Aktiviteter foreldre kan gjøre for å hjelpe til med reseptivt språk Forsinkelser


Barn med mottakelige språk forsinkelser har problemer med å forstå og reagere på språk. De kan slite med å forstå instruksjoner eller å engasjere seg i enkle gjensidig samtale med andre. Selv om disse barna kan ha stor nytte av å arbeide med en logoped, en august 2011 artikkel i "American Journal of logopedi" viser at foreldre kan spille en avgjørende rolle i kata gevinster i barnas språkutvikling. Disse forbedringene skjer ikke når foreldrene bruker fancy, kompliserte teknikker, men når de bruker vanlige, daglige aktiviteter og spill som språkopplæring øvelser. Alt som trengs er litt kreativitet for å hjelpe barnet ditt å øke hans mottagelige språkferdigheter.

Kjennetegn på aktiviteter som Bolster Mottakelig egenskaper

Den viktigste måten en forelder kan forbedre et barns mottakelig egenskaper er ved å øke språklig innspill. Effektive språkskapende aktiviteter gir barnet med økt eksponering for språk på en morsom, lavtrykk miljø. Slike aktiviteter innebærer ikke bare å lytte til språket, men også observere eller opplever den i aksjon gjennom lek. Aktivitetene bør omfatte interaktive verbale og ikke-verbale utvekslinger mellom foreldre og barn.

Hverdagsaktiviteter som muligheter for språklæring

Selv dagligdagse daglige aktiviteter som å ha en matbit eller får klar for seng kan tjene som muligheter til å forsterke mottakelig språkferdigheter. Ifølge Kidshealth.org, bør foreldrene gi verbal kommentarer om ting de ser og gjør når de er sammen med barnet. Bruk repeterende, enkle setninger og forsøker å formidle mening med gest, ansiktsuttrykk og modellering. For eksempel, velg en sovende kjæledyr og si: "Se, Fido sover!» Så etterligne en person sover, og si: "Nå mamma sover også!" Videre størkne nye vokabular ord ved senere å bruke det i et spørsmål som krever et svar fra barnet, for eksempel "Kan du vise meg hvem som er å sove?"

Lese som en språkverktøy

Lese bildebøker sammen er en effektiv måte for foreldre å hjelpe barn koble språket med mening. Bare å lese høyt for barnet kan være fordelaktig, men det er ideelt å også inkludere en interaktiv komponent. Ifølge en juni 2011 artikkel i "Australasian Journal of Early Childhood", nøkkelen er for foreldre å bruke lesing som et springbrett til dialog om historien. Mens du leser høyt, har barnet peker på bildene som tilsvarer det du leser. For eldre barn, stille spørsmål som presser dem til å tolke og deretter beskrive enkle elementer i historien med egne ord. For eksempel spørre: «Hvorfor ble Little Red Riding Hood går gjennom skogen?"

Reseptivt språk Games

Spill gir en unik mulighet ikke bare til å styrke mottakelig språkferdigheter, men også for å hjelpe barn forbinder språklæring med å ha det gøy. Den populære barne spillet Simon Says er et kraftig språklæring øvelse fordi det krever at barnet skal svare på instruksjoner og følge nøye med på byggingen av kommandoen. Foreldre kan berike spillets språkopplæring potensial ved hjelp av kommandoer som instruerer barnet til å handle i forhold til objekter i hennes miljø, for eksempel: «Stikk hånden på stolen." Kreative foreldre kommer opp med nye spill som oppmuntrer barnet til å lekent koble verbale uttalelser med handlinger og objekter.