Aktiviteter på Law of Inertia

Aktiviteter på Law of Inertia


Newtons første lov av bevegelse er loven om treghet: "Hver gjenstand vil forbli i ro eller i uniform bevegelse i en rett linje med mindre tvunget til å endre sin tilstand ved virkningen av en ytre kraft." Demonstrere hvordan dette fungerer gjennom morsomme og innovative aktiviteter vil gi en dypere forståelse om den første loven av bevegelse.

Inertia: En Body i ro

For denne aktiviteten, må du ha en stor glatt stykke papir, en bok med en glanset cover, en bok med en nonglossy grov cover og gjenstander som du velger å plassere på toppen av bøkene. Denne aktiviteten foregår i to trinn. Først plasserer den store glatt stykke papir på et flatt underlag som et bord, og plassere en blank bok på toppen av arket. I en rask bevegelse, riv papiret ut fra under den blanke bok, og legg merke til hva som skjedde. For det andre, plasserer store glatt stykke papir på bordet, men denne gangen plasserer grov boka på toppen, og ordne noen gjenstander på toppen av boken. Igjen, i en rask bevegelse, riv papiret ut fra under den blanke bok, og legg merke til hva som skjedde. Utfordre deg selv eller dine elever å finne ut forskjellen mellom de to testene og hvordan det gjelder loven om treghet.

Inertia: En Body in Motion

Denne aktiviteten krever bare et par av materialer: gate kritt og en tennisball. Tegn en startstrek og et mål 10 til 15 meter fra linjen, ved hjelp av gaten kritt. Hold tennisball mot siden med én hånd. Akselerere til en sprint fra startstreken uten å flytte armen holder ballen, og slipp den i det øyeblikket du tror det vil slå målet. Har en venn eller instruere tre studenter til å observere hvor ballen treffer bakken, og hvor det ble droppet. Gjenta eksperimentet med forskjellige løpere og hastigheter. Undersøk hvordan tregheten løperen påvirker ballens fall. Utfordre deg selv eller dine elever til å forklare hvordan denne aktiviteten forklarer Newtons første lov av bevegelse.

Og de er av

I denne aktiviteten vil du trenge en to tomme tre ringpermer med samme dimensjoner, to identiske krukker, mel eller sand, jernspon eller metall negler, og målebånd. Fyll en krukke med mel eller sand, og fylle den andre med jernspon eller metall negler; pakke både krukker tett, og sikre innholdet med lokk. Strekk ut målebåndet fullt ut på bakken, og plasser permer på begge sider av inngangen til tape, side ved side, med skråningen nedgang mot strukket ut tape. Rull begge glassene samtidig, og måle hvor langt hver rullet. Prøv aktiviteten på forskjellige gulvoverflater, for eksempel en tre, fliser, teppe, sement eller linoleum. Spill dine funn på et diagram. Gjenta eksperimentet på alle overflater med en tom krukke. Sammenligne resultatene, og utfordre deg selv eller dine elever å finne hvorfor akkurat denne aktiviteten forklarer loven om treghet, spør hva som gjør en krukke roll far enn den andre?

Bøker og Strings

I denne aktiviteten vil du trenge to, tre meter lange tråder, to identiske bøker og et tak eller suspensjon struktur. Vikle en bok i midten av tråden slik at det er en lik mengde strengen over og under boken. Pakk den andre boken på samme måte. Hang begge bøkene fra en suspensjon struktur eller taket slik at bøkene henge på nøyaktig samme høyde og har nøyaktig samme mengde snor hengende under dem. Yank på en snor med en skarp, kraftig rykk og observere hva som skjer. Forsiktig, med lite kraft, trekker den andre strengen inntil det bryter og observere forskjellen. Utfordre deg selv eller dine elever å finne ut hvorfor strengene brøt på forskjellige steder, og hvordan denne aktiviteten gjelder loven om treghet.