Aktiviteter som mulig for barn

Aktiviteter som mulig for barn


Ofte barn ikke blir hørt og føler misforstått. Å vokse opp i en verden av voksne som tar beslutninger for dem, kan de føle seg som om deres meninger ikke saken. Gi barna en mulighet til å bli hørt og til å oppgi sine preferanser og meninger. Når de føler seg beæret og kompetanse, de er mer sannsynlig å engasjere seg i familiens aktiviteter.

Choices

Aktiviteter som mulig for barn

Når det er mulig å gi barn valg.

Barn har preferanser akkurat som voksne. Mens noen barn ikke vil spise sin brokkoli nå, kan de skaffe smaken som de forfaller. Kvitter deres smak i mat, klær og underholdning. Når det er mulig, la dem velge selv. Innenfor rimelighetens grenser, la dem utforske sine muligheter.

Ta deres bekymringer Seriøst

Aktiviteter som mulig for barn

Et barn trenger å føle at noen hører hennes bekymringer.

Når et barn blir fornedret eller sette ned for sine bekymringer, skaper det frykt og skam. Lytt til hans frykt. Selv om de er urimelig, for eksempel et monster under sengen, la henne vite at du har hørt henne. Berolige henne med din bekymring for henne velferd. Når hun føler seg trygg og sikker, mange ganger de frykter vil ta vare på seg selv.

Hold kontakten med barnet ditt

Aktiviteter som mulig for barn

Tar en interesse i ditt barns liv vil øke hennes tillit og hjelpe henne føle seg trygge.

Vær oppmerksomme på bøker, filmer og underholdning barnet nyter. Oppfordre dem til å diskutere hans preferanser med deg. Hold deg oppdatert med aktuelle tema som påvirker barnet ditt. Når han vet at du bryr deg og er på sitt lag han vil fri til å komme til deg med større bekymringer.

Tillat for negative følelser

Aktiviteter som mulig for barn

La barnet uttrykke sine følelser.

Som mennesker, vi alle opplever både positive og negative følelser. Barn trenger å føle at det er trygt å uttrykke sine følelser, selv når de ikke er positive. Et barn som blir kjeftet for å ha negative følelser som en reaksjon på noe vil ikke føle seg fri til å være seg selv. Gi et barn plass til å uttrykke følelser som er mindre enn ønskelig, og han vil føle seg kompetanse til å gå videre som han arbeider gjennom den følelsen.