Åndelig utvikling hos små barn



Nourishing åndelig utvikling hos små barn har flere fordeler for barnet og samfunnet. Små barn som opplever åndelig vekst gjøre det bedre følelsesmessig, faglig og sosialt. Rabbi Sandy Eisenberg Sasso er enige om at "barn allerede har en dyp åndelig liv" selv når religiøs eller filosofisk overbevisning ikke blir undervist av voksne.

Åndelighet vs. psykologi

Åndelighet har forskjellige betydninger for forskjellige mennesker, men er ofte forbundet med å utvikle en følelse av forbindelse til noe større enn seg selv. Åndelig utvikling hos barn er ofte likestilles med nivåer av psykologisk eller sosial utvikling. Selv de allment aksepterte Fowler & # 039; s "Stages of Faith Theory" er basert på & ldquo; kognitiv strukturelle & rdquo; psykologiske teorier om Piaget og Kohlberg fra midten av syttitallet, ifølge Stephen Parker i sin avis Måling Faith Development for & ldquo; Journal of Psychology and Theology & rdquo; fra 22. desember 2008. Fowler & # 039; s teori & ldquo; har påvirket trosopplæring, sjelesorg, og utviklingspsykologi & rdquo.;

utviklingsstadier

Små barn omfatter de tre første stadiene av Fowler & # 039; s stadier av Faith Theory. Den pre-stage er barndom før & ldquo; språk og begreps tanke & rdquo; ifølge Fowler i et intervju med Harold Straughn 2006. Fowler forklarer, som en gang mellom to og syv barn går intuitivt / projektiv tro preget av fremveksten av fantasi, men mangler logikk til avhør oppfatninger eller fantasier. Deretter barna utvikle seg til mytiske / literal tro. & Ldquo; Her barnet utvikler en måte å håndtere verden og gjøre mening som nå kritiserer og evaluerer tidligere stadium av fantasi og fantasi & ldquo.; Den Unitarian Universalist Church of Loudoun i Virginia, er enig i at & ldquo; i en alder av fire eller fem, barn er svært interessert i den metafysiske og rdquo.; De lurer på om godt og ondt, liv og død - og Gud.

Åndelig utvikling Fordeler

Psykolog Dr. Loyd J. Thomas siterer fordeler for å oppmuntre et åndelig liv. Barn utvikler medfølelse, tålmodighet, vennlighet, selvbevissthet, selv-aksept, forståelse kunnskap og visdom. Thomas bemerker den viktigste fordelen er tap av frykt. Siden & ldquo; nesten alle vanlige psykiske problemer er fundamentalt basert på frykt & rdquo; barn & # 039; s risiko for å utvikle depresjon, er opprørsk atferd og rusmisbruk reduseres.

trossystemer

& Ldquo; Tro er dypt knyttet til menneskets behov for å finne og lage mening, og å gjøre det i et tillitsfullt forhold til det guddommelige vesen og ånd fra hvem opprettelse problemer, & rdquo; ifølge Fowler. Religion er menneske & # 039; s måte å finne mening og delta i hans miljø. Når foreldrene ikke fullt ut har en forståelse av hva de faktisk tror de mener, klarer de ikke å gi solid åndelig opplæring til sine barn.

åndelig Instruksjon

& Ldquo; Effektiv foreldre fostre et barn & # 039; s åndelig utvikling, og rdquo; henhold til Tom Lickona av State University of New York i Cortland, & ldquo;. en åndelig arv som tilbyr en visjon om hensikten med menneskets eksistens, ultimate grunner for å lede et moralsk liv "Fowler understreker at barn trenger å vite at & ldquo; han eller hun er en gave fra Gud, elsket av Gud, og elsket og æret av oss som Guds barn & rdquo.;

Sannhet kontra myte

Når gir undervisning til barn, veilede barnet til å søke sannheten som apposed til myter og legender. Barn trenger å forstå & # 039; hvorfor & # 039 ;, og ikke bare tro på grunn av tro. For eksempel i jødisk-kristen undervisning, fremskritt innen arkeologi og vitenskapen nå bekrefte bibelsk informasjon som en gang ble ansett myte. Selv de vitenskapelige og astrologiske forklaringer presenteres i filmen & # 039; The Star of Bethlehem, & # 039; ansett avanserte, er forklarlige for et barn & # 039; s forståelse.