Baker kaker som Math aktivitet for førskolebarn

Baker kaker som Math aktivitet for førskolebarn


Baker kaker med preschoolers tilbyr foreldre og lærere en mulighet til å demonstrere nytteverdien av matematikk og hvordan å lære om det kan være morsomt. Integrering matematikk med baking er en måte å fremme "gode begynnelse" i henhold til den nasjonale foreningen for utdanning av små barn. Spesielt kan baking aktiviteter brukes til å forbedre små barns evner til å gjenkjenne tall, telle, måle ting, legge til, trekke fra og gjenkjenne former.

antall Recognition

Barn raskt oppdage at tallene gjennomsyre loven av bakervarer. Be dem om å lese hele tall, og finne konkrete tall, i en oppskrift liste over ingredienser. Du kan også be barna lese hele tall, og finne konkrete tall, på et målebeger eller linjal. Forvarming av ovnen er en annen baking aktivitet som krever nummer anerkjennelse. Be barna å forvarme ovnen ved å matche ovnen sette i oppskriften med tallene på ovnen hjulet.

telle

Muligheten til å telle fra 1 til 10 er en ferdighet som ofte lært i barnehagen, og er nødvendig for mange andre førskole matematiske aktiviteter. Be barna å telle - eller gi deg et bestemt antall - enkelte elementer som egg, marshmallows og nøtter. Barn også kan telle skjeer av tørre ingredienser som du plasserer dem i en bolle; eller de kan sette inn et bestemt antall skjeer i bollen. Andre telling aktiviteter inkluderer: telling eller finne et bestemt antall informasjonskapsler på en cookie ark; telle antall rosiner, sjokolade chips og M & Ms som du bruker til å dekorere cookies; og topping hver cookie med antall dekorasjoner du angir.

Mål

Be barna å finne et utpekt nivå på en gradert målebeger, og hell våte eller tørre ingrediensene til det nivået. Hell noen av ingrediensene i bollen, så spør barna hvor mye som er igjen i koppen. Barn kan også finne en egen måleskje, fylle skjeen med tørre ingrediensene og flate ut skjeen med baksiden av en smør kniv. Har barn måle diameteren på cookies med en linjal, og avgjøre om en cookie fra en angitt diameter er større eller mindre enn cookies målt. Til slutt spør barna til å lage cookies ein viss diameter.

Addisjon og subtraksjon

Gi barna et bestemt antall cookies; så spør dem hvor mange de ville ha hvis du ga dem X mer. Oppmuntre dem til å regne ut X cookies, legge dem til den opprinnelige haug, og deretter telle det totale antall av cookies. Spør barna hvor mange cookies de ville ha hvis du spiste X cookies. Oppmuntre dem til å ta røntgen cookies ut av den siste haugen, og telle antall gjenværende informasjonskapsler. Gjenta aktiviteter med M & Ms, marshmallows og andre ingredienser som kan telles.

Shape Anerkjennelse

Har barna finne og merke noen kvadrater, rektangler, sirkler og trekanter de ser på kjøkkenet. Barn også kan bruke cookie cutters å kutte figurer ut av cookie dough, og deretter merke figurer skapt. Til slutt spør barna å skape og merke ulike former på toppen av cookies ved hjelp sprinkles og M & Ms.