Barneaktiviteter for Behavioral Development

For små barn i alderen to til 12, er å spille en viktig del av atferdsutvikling. Som voksne, kan små barn oppleve svingninger i atferd avhengig av stemninger, dårlige dager og sosiale situasjoner. Imidlertid kan barn lære å utvikle og velge sunn og god oppførsel samlet med hjelp fra foreldre eller foresatte. Foreldre og foresatte kan spille spill for å lære barn hvordan man bytter, administrere sinne, forstå grenser og spille interaktivt med andre barn. Mens du spiller, foreldre og foresatte har mulighet til å observere noen områder av atferd deres barn sliter med, som bossiness eller en uvilje mot å dele, og kan gjøre trekk for å utrydde de atferd.

dukketeater

La barna lage dukker med sokker eller papirposer. Bruk knapper, klistremerker, markører og andre håndverket materialer. La dem gjøre hva slags dukketeater de liker å utvikle kreativitet, fantasi og beslutningstaking ferdigheter. Bruk dukkene til rollespill situasjoner konfliktløsning. For eksempel tildele en marionett for å være en bølle, og en annen for å være mobbet. La barna finne ut hvordan du løser mobbing konflikten på en offensiv måte, slik som å fortelle en lærer eller arbeider på et kompromiss, ved hjelp av dukkene. La dem være både mobber og mobbet. Etter hvert rollespill situasjon, sørg for å diskutere resultatene med barna. Ros dem for gode beslutninger, og diskutere saken på store til å hjelpe dem å utvikle den spesifikke atferd på problemet.

stikkord

Spille koden kan, overraskende, hjelpe barna til å utvikle god oppførsel. Spille en "trygg base" tag hvor man angitte området er en tilflukt fra personen gjør tagging. Denne type tag vil lære barna å legge strategier, ta svinger og følge regler. Den forelder eller verge bør overvåke regel følgende og slå seg å sørge for at alle barn deltar med god oppførsel. Foreldre og foresatte bør snakke med barna om viktigheten av å følge reglene, og tar svinger etter at spillet er over.

talent Awards

Lær barna hvordan å gjenkjenne andre og seg selv for personlige evner og talenter ved å hjelpe dem med å opprette tildelinger. Først bruker slike kunst forsyninger som bygging papir, markører, klistremerker og saks for å lage tildeling sertifikater med barna. Legg igjen et sted for et navn og en blank linje for hva prisen er en anerkjennelse. Har barna tenke over hva hvert familiemedlem er spesielt god på; talenter kan inkludere "Beste Bed Maker", "Biggest Bubble Blower" eller "verdens største Hugger." Når hvert familiemedlem har blitt tildelt et talent, fyll ut pre-laget utmerkelser. Gjør noen ekstra tildelinger slik at hvert familiemedlem kan tenke på sine egne talenter og ferdigheter. Har hvert familiemedlem fylle ut sin egen pris som å hedre seg selv. Hold en improvisert seremoni i stuen. Etter prisutdelingen, snakke med barna om viktigheten av å anerkjenne andre for deres gode arbeid, talenter og ferdigheter. Forklar at alle er gode på noe, og at det gjør andre føler godt å bli gjenkjent. Ros barna hver gang du ser dem utnytte dette utvikle atferd.

God oppførsel Stars

Skriv en kort liste over gode oppførsel på et diagram, som "lånte en hjelpende hånd", "delt" eller "løst en konflikt." Gi barnet en stjerne hver gang hun viser dette god oppførsel. Etter at barnet har blitt tildelt en forhåndsbestemt antall stjerner, gi henne en belønning. Dette belønningssystem vil hjelpe barna til dypere utvikle et sett av atferd du synes er viktigst. Etter at barna har utviklet atferd i diagrammet, legge på en annen atferd.