Barneaktiviteter på Titanic

Titanic var en luksus passasjer liner på en reise fra England, på vei mot New York. Skipet, som sank i april 1912 før de når sin destinasjon, er et interessant emne for barn som ønsker å lære om historie, vitenskap og arkeologi. Aktiviteter som involverer senkingen av Titanic spenner fra kunstprosjekter til vitenskapelige eksperimenter og historiske tidslinjer. Du kan velge flere ulike tilnærminger når man underviser barn historien om Titanic.

diorama

Har barna skape en diorama, som er en tre-dimensjonal, mindre fremstilling av en scene. Barna kan lage et diorama av en viss del av skipet, som kapteinens kvartalene, et førsteklasses statlig rom, eller hvor kull ble lastet for å drive skipet. Oppfordre barna til å finne informasjon gjennom videoer, litteratur og ressurser av hva disse områdene av Titanic så ut. Hvis det ikke er noen eksakt beskrivelse, har barna lage et diorama av hva de tror de stedene kan ha sett ut.

skit

Del barna inn i små grupper på ca 05:56. Be hver gruppe til å komme opp med en kort sketsj om hvordan livet kan ha vært like for passasjerer og mannskap på Titanic. Be dem skrive ut en kort scene, med stil dialog, kostymer og til og med rekvisitter. De kunne handle ut en scene fra en samtale med kapteinen på skipet, en førsteklasses middag på skipet, eller hva kaos for å komme inn i et liv båt før skipet sank.

Tidslinjer

Har barna dine, enten individuelt eller i grupper, skape en tidslinje over natten da Titanic sank. Bestemte tidspunkt for viktige hendelser som da skipet traff isfjellet, da den første nødanrop ble satt ut, og når skipet hadde helt senket i vann skal skrives ut på tidslinjen. La dem illustrere tidslinjen med bilder eller utsparinger fra magasiner, gjennom elektroniske ressurser, eller ved tegninger de har laget.

Biografier om Kjente Passasjerer

En annen historisk mulighet er å ha barna skrive rapporter om kjente passasjerer på skipet, som for eksempel skipsbygger, Thomas Andrews; den "usenkbar" Molly Brown; eller Kaptein Edward J. Smith. Rapporten skal være skrevet som en biografi om den berømte passasjer studenten velger. Studenter kan gi en muntlig presentasjon av sine funn på plakaten bord med fakta og bilder, gjennom en lysbildepresentasjon, eller ved utagering scener med passasjeren studenten rapporterer på.