Barnets Progress Sjekkliste

Barnets Progress Sjekkliste


En rekke ulike filosofier og sjekklister finnes for barns utvikling, hver basert på et spesielt fokus eller metode i tidlig barndom utdanning. Alle disse metodene er imidlertid enige om at et barn kan være så komplisert og mangefasettert som en voksen og hans riktig utvikling krever at en rekke områder tas opp. Generelt sett har en god sjekkliste alderstilpasset milepæler i fire kritiske områder: fysisk, sosial og følelsesmessig, tenkning og kommunikasjon.

fysisk Utvikling

Fysiske parametre av barns utvikling omfatter alt fra vekst og god helse til utvikling av brutto og finmotorikk. Forutsatt riktig ernæring og alderstilpasset aktivitet, bør en baby vokse og opprettholde god helse, men utvikling av motoriske ferdigheter krever samhandling og praksis. Oppmuntre en baby til å flytte og manipulere enkle objekter vil hjelpe henne avgrense motoriske ferdigheter, fra de mest grunnleggende milepæler som å slå opp for å se nye ting og gå, for å være i stand til å hoppe og bruke sikkerhet saks for eldre barn. Overall, slik at en baby til å samhandle og flytte rundt hennes fysiske omgivelser med riktig veiledning er den beste strategien for fysisk utvikling.

Sosial og emosjonell utvikling

Sosiale og emosjonelle utvikling mål er vanskeligere å spore, men er en viktig del av barns utvikling og skolemodenhet for små barn. Sosial og følelsesmessig utvikling i utgangspunktet krever en stadig fin følelse av selvinnsikt og selvregulering, fra en baby tidligste undersøkelser av kroppen hans gjennom tommelsuging og fot lokkende og tidlig anerkjennelse av omsorgspersoner, evnen til å ta hensyn, samarbeide med andre og føle med menneskelige følelser. Naturligvis avhenger barnets sosiale og emosjonelle utvikling på jevnlig kontakt med andre mennesker, spesielt primære omsorgspersoner, og relevante interaksjoner som stress samarbeidende arbeid, oppmerksomhet og følelsesmessig kommunikasjon. Selv lære å lage ansikter er en viktig del av et barns følelsesmessige utvikling.

Kognitiv utvikling

Babyer begynne å behandle sine omgivelser og tenker i de aller første dagene av livet, forberede dem for en levetid på konseptuell tenkning og forståelse. Fra de første månedene, de fleste babyer er allerede i stand til å forutse handlinger og reagere positivt på vanlige stimuli som ammer. Som barn vokser de blir i stand til mer abstrakt og konseptuell tenkning, for eksempel kategorisering av elementer og aktiv avhør med "hvordan" og "hvorfor" spørsmål når de er i stand til å snakke. Effektiv barns utvikling krever at et barn få lov til å utforske sine omgivelser, som alle tidlige spørsmålene er effektivt besvart og at nye ferdigheter som teller og identifisere farger er innført på et tidlig alder.

kommunikasjon Development

En grunnleggende del av hva det vil si å være menneske, utvikling av kommunikasjon er en viktig ferdighet å utvikle i ung alder. Selv små barn demonstrere en interesse for språk, lytte nøye og imitere lyder i ung alder. Oppmuntrende disse første forsøkene er avgjørende, så vel som å snakke til et spedbarn selv før han er i stand til å forstå fullt ut. Med tiden vil et barn kunne forstå enkle ord som "nei", og til slutt reprodusere vanlige ord og grammatiske strukturer.