Behavior Problemer med barn Stealing

Behavior Problemer med barn Stealing


Fra tidlig barndom i slutten av tenårene, noen ungdommer stjele. De gjør det for en rekke årsaker, noen ganger betegner underliggende atferdsmessige problemer. Men det er viktig å forstå at før barnet er gammelt nok til å forstå hva stjele er, vil han ikke stjele - heller han er ganske enkelt å ta noe av interesse for ham. Ved å skolealderen, men bør barnet vite forskjellen og den underliggende problemet er vanligvis en mangel på selvkontroll. Tenåringer sikkert vet stjeling er galt, men kan gjøre det for en rekke årsaker. Korrigere denne atferden krever visdom på en del av den overordnede, i stedet for bare å reagere.

førskolebarn

Barn fra 2 til 5 år gamle vil ofte ta ting fra andre, eller til og med fra en butikk uten å realisere de stjeler. I denne alderen barn ikke har en forståelse av penger eller besittelse, men i stedet er drevet av nysgjerrighet. Hvis noe som interesserer dem, kan de plukke den opp og ta den. Det er viktig å forstå barn i denne alderen utstilling selvsentrerte atferd og vil ta hva de vil uten å forstå noen effekt eller konsekvenser for andre. Straff for å stjele i denne alderen er mot sin hensikt; i stedet bruke hendelsen som en mulighet til å lære barna hva stjele er og hvorfor det er galt.

Barn i skolealder

Fra fylte ca 6 barn begynner å forstå ideen om privat eiendom og forstå at å ta noe som ikke tilhører dem som er galt. Når et barn innser dette, er det viktig å sette begrensninger og konsekvenser for å stjele. Barn som vet stjeling er galt kan gjøre det likevel fordi de mangler selvkontroll. For å minimere tyveri, er det viktig å tilby barn alternativer for å få det som han vil på en ærlig måte, mens sette regler og minimere fristelser. På dette stadiet er det også viktig å begynne å avdekke de bakenforliggende årsakene til å stjele.

tenåringer

I ungdomsårene, unge mennesker fullt ut forstår hva det betyr å stjele, og at det er galt å gjøre det. Tenåringer vanligvis stjele for en eller flere av tre grunner: spenningen, gruppepress og opprør. Det er viktig å finne ut hvorfor tenåringer er å stjele som det nesten alltid betyr en underliggende atferd problem. Tenåringer kan stjele for å finansiere et rusmiddelmisbruk, for å møte behovene de føler andre ikke møter, eller fordi de har valgt en dårlig sett med venner. Du må gi konsekvenser som er i tråd med oppførselen. For eksempel, hvis tenåringen stjeler noe fra en butikk, ta ham der for å returnere det personlig til butikkeieren og be om unnskyldning.

Andre atferdsmessige problemer

Noen ganger stjele betyr en atferdsforstyrrelse i stedet for et problem du kan løse. Kleptomani og andre compulsive lidelser kan føre til at barnet å stjele igjen og igjen uansett konsekvenser, og til tross for følelsen dårlig om sine handlinger. Hvis barnet fortsetter å stjele, synes oppriktig lei meg og har lite bruk for de tingene han stjal, kan det være lurt å ta ham for å se en terapeut.