Betydningen av kognitiv lek for barn

Mange mennesker ser spilletid som en mulighet for barn å ha det gøy og slipp litt energi. Faktisk spilletid som fokuserer på kognitive vekst er en form for tidlig utdanning - barnet utvikler ferdigheter i tanke behandling, logikk, fantasi og informasjon utnyttelse. Disse nye ferdigheter og evner er nøkkelen til hennes psykologiske og faglig utvikling.

abstrakt tenkning

Som spedbarn blir nysgjerrige og eventyrlystne smårollinger, begynner de å utvikle sin evne til å tenke abstrakt i spill. Veldig små barn se objekter for hva de er - en blokk er en blokk og en ball er en ball. Men mellom 12 og 24 måneder, barn begynne å forestille seg at blokk som en telefon eller et kakestykke i en late teselskap. Abstrakt tenkning er viktig for å utvikle et barns fantasi og kreative mentale prosesser.

Lekespill

Evnen til å oppfinne scenarier og handle dem ut er en viktig milepæl i et barns utvikling. Når barn leker mammaer og pappaer eller skape behov for å gå til den imaginære supermarkedet eller legekontor, blir de oppfordret voksen atferd og erfaringer, og bruke dem til drivstoff sine egne ideer om voksne scenarier. Dette viser evne til å observere og gjenskape og beholde fakta og kunnskap fra hva de har vært vitne til noen dager eller uker før, og dermed trene hukommelsen og hjernens evne til å lagre informasjon.

Sosial utvikling

Gjennom utviklingen av abstrakt tenkning og late som lek, kognitiv utvikling - evnen til å tenke, planlegge, forestille seg, late og løse problemer - gir seg til samfunnsutviklingen som er avgjørende for et barns suksess i skole og relasjoner med jevnaldrende. Kognitiv spill fostrer et barns språk- og kommunikasjonsferdigheter og bygger mer avanserte tankeprosesser. Den lærer barna hvordan de skal forhandle og inngå kompromisser, hvordan å lage konklusjoner og finne løsninger, og hvordan du bruker språket som et verktøy for vellykket samhandling.

faglig utvikling

Kognitiv spill med fokus på lese- og numerisk utvikling øker barnets evne til å bli spontane lesere av ting som for eksempel gateskilt og informasjon trykt på leker eller kornblanding boksene. I sin tur kan dette føre til et avansert nivå eller leseforståelse og verbalisering ferdigheter. Tilsvarende vil barn som lærer tall og hvordan du bruker dem gjennom lek har et forsprang på matematiske krav i akademia og hverdagsliv.