Child Development Emosjonelle stadier

Child Development Emosjonelle stadier


Barn går gjennom komplekse emosjonelle utvikling i løpet av de første årene av sitt liv. Barn sakte bli flinkere til å behandle utfordrende følelser som de forfaller. Disse stadier av følelsesmessige vekst har blitt forsket på og dokumentert godt, og gir verdifull innsikt for foreldre som kan ha bekymringer om hvordan normal deres barns atferd og fremgang sammenlignet med andre barn på samme alder.

Infant Development

Babyer raskt utvikle seg over de første månedene av sitt liv. I de tre første månedene av sitt liv, babyer raskt tilpasse seg verden rundt dem. De søker komfort og sikkerhet i denne perioden. Fra 4 til 6 måneder, de viser klar anerkjennelse av kjente fjes og bekymring rundt ukjente seg. Dette utvikler videre gjennom resten av et barnets første år, som gjør deres generelle bevissthet om seg selv og den ytre verden.

pjokk år

Fra 1 til 2 år, barn begynne å vise noen av stahet som vanligvis forbindes med "forferdelige toere." To-åringer har i korte perioder og en tendens mot ekstreme humørsvingninger som fører til noen vanlige problemer, for eksempel raserianfall, dårlig deling ferdigheter og separasjonsangst. Flytte inn det tredje året, noe av denne egosentriske verdensbilde gjenstår, men barn har en tendens til å roe ned og vise mindre sta eller vanskelig atferd.

barnehage~~POS=TRUNC Years

Fra alderen 4 til 6, er barn utsatt for flere sosiale situasjoner som de begynner å gå regelmessig på skolen, og dette bidrar til den raske fremdriften til større sosial modenhet. Barn er flinkere til å fortelle om samarbeid, for eksempel deling og tar svinger, selv om de av og til bort. De er utgående om å utforske nye sosiale roller og vennskap, og de kan søke godkjennelse eller kommunikasjon med voksne. Dette er en viktig alder for å utforske mer selvstendig atferd.

senere Barndom

Fra i alderen 6 til 12, barn fortsette å bygge på sine tidlige sosiale erfaringer som fører opp til preteen år. Mens de fortsetter å utvikle modne kommunikasjonsferdigheter med jevnaldrende og voksne, de kan også være mer sannsynlig vise opprørsk eller sulky atferd. Noen ganger kan dette være bare humørsvingninger, men det er også viktig å være forståelse av barns skiftende frykt og bekymringer som de skifte til mer voksne bekymringer, slik som de stammer fra skiftende sosiale relasjoner.