Child Social Development Stages
Barn gjennomgå sosiale milepæler i løpet av sine første leveår. Fra fødsel til fem år, barn går gjennom ulike stadier av sosial utvikling som forbereder dem til å bli følelsesmessig stabile individer.
Fra fødsel til 8 måneder
Ifølge artikkelen "utviklingsmessige milepæler» utgitt av University of Michigan Health System, nyfødte starte sin sosiale utvikling ved å gjenkjenne stemmer. De har også blitt veldig sikker når folk smiler til dem og trøste dem. De kan følge spiller som titt-tei og svare ved å smile tilbake. Ved seks måneders alder, blir de klar over fremmede. På dette stadiet, de har forskjellige måter å gråte for å kommunisere ubehag, og de begynner også babling.
Fra 8 til 36 måneder
Ifølge artikkelen "utviklingsmessige milepæler» utgitt av University of Michigan Health System, fra 8 til 18 måneder, spedbarn opplever angst når skilt fra sin omsorgsperson. De viser også frustrasjon ved å skyve eller biting. De nærmer andre barn og lek. De forstår ideen om permanens (at en person eller et objekt eksisterer når de ikke ser det). Fra 18 til 36 måneder, de blir mer selvstendige og kan presse foreldre unna, men de trenger fortsatt tilsyn. De starter omsorg for andre. De blir klar over forskjeller som kjønn, farge eller alder. De er i stand til å forstå forskjellen mellom fantasi og virkelighet.
Førskolen barn (3 til 4 år)
Ifølge artikkelen "Child Social Development" utgitt av Guide Child Development, er samspill med andre barn svært viktig på dette stadiet. Dette er når barn begynner å engasjere seg i samme kjønn vennskap og velge sine beste venner. De liker å spille fra andre barn, og deres spill er ikke veldig organisert. Tilstedeværelsen av en voksen er svært viktig for å løse tvister og organisere spill. På dette stadiet, barn utvikle en følelse av humor og delta på imaginære spill. Under førskolestadiet, barna har mulighet til å lære i en gruppe; for å fremme et sunt sosialt samspill med andre barn, voksne trenger å lære dem om regler og disiplin.
Førskolen barn (4 til 5 år)
Ifølge artikkelen "sosial og emosjonell utvikling" utgitt av PBS, barn i denne alderen lærer å dele med andre; de deler leker og lære å ta svinger. De blir involvert i dramatiske lek å bruke sin fantasi. De lærer å sammenligne seg med andre og utvikle vennskap og bevissthet om andre menneskers følelser. De blir interessert i kjønnsforskjeller. De utvikler også noen moralsk resonnering og begynne å skille mellom god og dårlig oppførsel.