Definisjon av et vennskap Coach

Definisjon av et vennskap Coach


Vennskap er viktige faktorer i utviklingen av en persons karakter. Ikke alle vennskap trene, og noen mennesker synes det er vanskelig å få venner. For å unngå slike tilfeller kan et vennskap coach hjelpe barn danne bedre relasjoner med andre ved å studere deres samspill og foreslå ulike atferd modifikasjoner.

Funksjon

Som mange trenere og rådgivere, følger et vennskap trener de samme grunnleggende trinnene for å bidra til å oppnå et mål. Et vennskap trener begynner ved å lytte og observere for å identifisere hva som kan holde barnet tilbake i tillegg til følelser og sosiale signaler barnet kan ikke være klar over når du spiller med andre. Treneren kan bruke ulike taktikker for å hjelpe barnet å forstå viktigheten av hans oppførsel. I løpet av denne prosessen, livet coach tilbyr konstruktiv kritikk ledsaget av positive forsterkninger for å oppmuntre barnet til å utvikle sterkere og mer langvarige vennskap.

Betydning

Vennskap trenere og teknikkene som brukes av vennskap trenere kan være gunstig for barn med lærevansker, for eksempel de som er hørselshemmet eller som har attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD), samt typiske barn. Et vennskap coach kan også bistå i kommunikasjonen mellom voksne og yngre barn.

typer

Et vennskap coach er en spesialisert life coach. Lærere og rådgivere er ofte trent i de områdene av vennskap coaching, og foreldre ofte implementere vennskap coaching teknikker uten selv å realisere den. Benyttes i skoler og i private terapipraksis, vennskap trenere også er ansatt ved sommerleirer og andre aktiviteter for barn.

fordeler

Vennskap coaching kan bistå i et barns sosiale utvikling. Mens følelser av empati og forstå en rekke sosiale signaler er lært atferdsmessige trekk, vennskap coaching teknikker begynner å integrere dette i daglig praksis. Undervisning barn å identifisere når han sårer en annen barnets følelser, når og hvorfor hennes følelser er såret og så videre, kan oppmuntre barnet fra en tidlig alder for å utvikle meningsfulle og lengre varig vennskap.

Teorier / Spekulasjoner

Noen foreldre og psykologer snakker ut mot ideen om vennskap trenere, hevde at de sosiale signaler og atferd bør læres på barnets egen tid i motsetning til å bli oppmuntret til en gruppe sett tenker og oppfører seg. "Ingen kan lære deg hva en god venn er, hva en fair-vær venn er, hva en forrædersk og røve venn er annet enn å ha en god venn, en fair-vær venn eller en lumsk og røve venn," psykolog Michael Thompson , en forfatter av boken "Best Friends, verste fiender: Forstå det sosiale livet til barn,» er sitert i The New York Times.