Dikt om blomster for barn

Dikt om blomster for barn


Utsette barn til en nøye utvalgt noen dikt om blomster kan lære dem om blomster og poesi samtidig. Nivået av poesi skal sams barnas forståelse nivåer samt sine lesenivå. Medfølgende hvert dikt med en kreativ, interaktiv aktivitet forbedrer leksjonen.

Daffy Down Dilly

Dette Mother Goose barnerim vil bety mye mer for barna hvis de kan legge farge til en strektegning av en påskelilje og høre en forklaring på hvorfor påskeliljer se ut som en kvinne kledd opp.

Daffy Down Dilly

Har kommet til byen

I en gul underskjørt

Og en grønn kjole.

Hollyhock Venner

Barn kan faktisk handle ut dette barnerim. Viser dem et bilde av høye stokkroser som vokser i hagen vil gi dem en referanseramme. Først må dem si de to første linjene med armene strukket høyt, så den tredje og fjerde linjer på tå. De kan sitte på huk ned for femte og sjette linjer og deretter strekke høy for de to siste.

De stokkroser jeg plantet

Har vokst så veldig høye

At nå, på tå, de kan se

Over hagen veggen;

Jeg synes å vokse så sakte,

Og jeg er eldre langt enn de;

Jeg tror kanskje jeg skal plante meg selv

I hagen, noen fine dag.

flower Malere

Barn trenger å vite hva en bakgård hengekøye er før de hører dette diktet av en anonym poet. De kan nyte male et bilde av blomsten-maleri feer gjør tulipaner røde og stemorsblomster, hvite eller blå.

Jeg har alltid lurt på hvordan det var

Det tulipaner kan være rød,

Og stemorsblomster kan være hvit eller blå,

Alt vokser i en seng;

'Til en dag fra min hengekøye

Jeg så hvordan det ble gjort!

De blomst maleren feer kom

Og malt hver og en!

Mary, Mary, Quite motsetning

Barn kan lett huske dette barnerim som gir dem en sjanse til å lære noe om bilder: bells, skjell og maids er alle beskriver hva blomstene ser ut.

Mary, Mary, ganske imot

Hvordan vokser hagen din?

Med sølvklokker og hjerteskjell skjell

Og Pretty Maids alle på rad.

Roser er røde

Dette tradisjonelle vers fungerer godt for et kor lesing trening. Halve klassen kan si linjene 1 og 3; den andre halvdel står linjene 2 og 4.

Roser er røde,

Fioler er blå

Sukker er søtt

Og du også.

smør~~POS=TRUNC

Den første strofe av dette diktet, fra Sarah J. dagens 1900 bok, "Fra Mayflowers til Mistletoe: et år med Flower Folk", er en mulighet for barna å lære om personifisering ( "med skinnende ansikt smil" og lignelser ( "som solskinn i gresset ").

De smør med skinnende ansikt

Smile oppover som jeg passerer.

De synes å lysne alt stedet

Som solskinn i gresset.

The Bee And The Flower

Fordi Alfred Lord Tennyson "The Bee og Flower", er nesten alt i dialog, barna kan lese den høyt som en liten lek. Delt inn i grupper på tre, kan en student tjene som fortelleren for ikke linjene i anførselstegn. En annen student leser bee del og en tredje elev skildrer blomsten.

Bie summet seg i varmen.

"Jeg besvimer for honning, min søte."

Blomsten sa: «Ta det, min kjære;

For nå er våren året.

Så, kom, kom!

"Hum!"

Og bie summet ned fra varmen.

Og bie summet opp i kulden.

Når blomsten var visnet og gamle.

"Har du fortsatt noen honning, min kjære?"

Hun sa: "Det er høsten av året,

Men kom, kom! "

"Hum!"

Og bie summet seg i kulden.