Disiplin Teknikker for Autistic Teens

Foreldre til ikke-autistiske tenåringer vet at disipliner er vanskelig nok. Legg autisme til blandingen, og det handler om å disiplinere en tenåring blir en monumental oppgave. Et overraskende antall effektive strategier er tilgjengelig til din disposisjon, noen av dem overlappende med standard foreldrepraksis med andre blir spesielt effektivt på målretting autistiske tenåringer spesielt.

Omdirigere negativ atferd

Selv om en forelder intuisjon forteller henne at ignorerer et problem vil ikke fjerne problemet, for foreldre til autistiske tenåringer, ignorerer en negativ atferd og omdirigere den i stedet kan være en nyttig disiplinær teknikk når de brukes riktig. Ifølge klinisk Barnepsykolog Christine Williams, medforfatter av boken "Hvordan leve med autisme og Aspergers syndrom," autistiske tenåringer er så utsatt for operant betinging - lovene om årsak og virkning - som er andre tenåringer. Men autistiske tenåringer er ikke så opptatt med sosial resonnement. En autistisk tenåring som finner at slamming skap fører til mamma kommer inn på kjøkkenet for å gi ham mat vil gjøre tilkoblingen som kaster et raserianfall på kjøkkenet lik mat. Bryte denne forbindelsen ved å ignorere og omdirigere den opprinnelige handlingen, indirekte lærer tenåringen som handler ut i kjøkkenet er ikke lenger den måten å fylle sin buk.

tilbakekalle privilegier

Den autistiske del av tenåringen er bare en liten del av hvem han er, selv om det kan påvirke nesten alle aspekter av livet hans. Resten av ham er mye som alle andre tenåringer: Han er trolig oppsøke flere privilegier. I tenårene, har han sannsynligvis mer frihet enn han noensinne har hatt, og han ønsker å beholde denne friheten. Når tenåringen fungerer ut, svare ved å fjerne et privilegium. Han vil gjøre sammenhengen mellom dårlig oppførsel og tap av privilegier. Foreldre til ikke-autistiske tenåringer er allerede kjent med hvor effektiv denne teknikken kan være; at effektiviteten kan bære over til husholdninger med autistiske tenåringer.

Bruk Time-Outs

Som forelder til en autistisk tenåring, har du en bemerkelsesverdig mulighet til å lykkes med å bruke time-outs på barnet som nærmer seg voksen alder, en nær umulig for foreldre med ikke-autistiske tenåringer. Ifølge Williams, er hensikten med time-out for å fjerne tenåringer fra de positive følelsene provosert av en stimulus som forårsaker et problem. Det er ikke til å ment å sende barnet bort i navnet for å få en pause for deg selv. Du ønsker ikke å sende melding om at han ikke er ønsket i rommet ditt. Ved hjelp av en time-out på en hensiktsmessig måte forteller tenåringen at hans handlinger vil ikke lenger gi den følelsen av positiv forsterkning. For eksempel når tenår leker med familiens hund, kan han blitt stadig mer grov. Svarene til hunden, blir tilsvarende grov, kan opphisse tenåringen din. På et visst punkt, tenåringens handlinger blir dårlig oppførsel, for eksempel hvis han treffer hunden. På dette punktet, kan du sende tenåringer til rommet sitt eller til et rolig område i hjemmet, viser ham at å slå hunden og leke med hunden er to separate handlinger, hvorav den ene er upassende.

overcorrection

Overcorrection er en disiplinær teknikk som understreker en feil på en sterk måte. En ikke-autistisk tenåring, etter at en feil, kan innrømme sin feil, korrigere det, og forplikte seg til å aldri gjøre det igjen. Dette er ikke tilfelle for autistiske tenåringer. Ifølge Dr. Mohammad Ghaziuddin, forfatter av boken "Mental Health Aspects of Autisme og Asperger syndrom," autistiske tenåringer vanligvis ikke kjenner sine feil. En forelder til en autistisk tenåring skal gjøre henne ungdoms overcorrect for sin feil ved overemphasizing riktig handling til det punktet hvor tenåringen forstår. For eksempel vil en tenåring som kaster blyanten ut av sinne nødt til å plukke opp mange ford elementer, ikke bare blyant. Tanken er at folk ikke skal kaste ting på gulvet, enten de er blyanter eller andre gjenstander. Barns psykiske helse Ontario påpeker at overkorrigering er like effektivt av en teknikk som strengere straff eller disiplinære tiltak, slik at det avgjørende for en forelder verktøykasse.