DNA Extraction i Frukt Prosjekter

DNA Extraction i Frukt Prosjekter


Et laboratorium eksperiment for å trekke ut DNA fra frukt kan få opp interessen fra studentene som DNA er et hyppig tema i media. Laboratoriet komponent i en science pensum støtter informasjon presentert og studert i klassen og forsterker den vitenskapelige prosessen og teknikk. En DNA-ekstraksjon eksperiment ved hjelp frukt innebærer vanligvis tilgjengelig forsyninger og utstyr, designet for å være utført innenfor klassen tid.

Betydning

Deoksyribonukleinsyre (DNA) er til stede i cellekjernen i planter og dyr. Det offentlige er mye utsatt for referanser om DNA gjennom avisartikler og TV, som det er omtalt i vitenskapelige og kriminalitet undersøkelser for å fastslå den genetiske sminke eller fingeravtrykk av levende organismer. Elevene kan lære om funksjonene i DNA i livsprosesser i løpet av vitenskap klasse. Mens meget komplekse instrumenter som er nødvendig for å ekstrahere og rense DNA, kan eksperimenter med frukt utføres i en skole science lab for å avgrense laboratorieteknikk og for å studere fremgangsmåten ekstraksjon og rensing.

Funksjon

Frukt inneholder planteceller som er beskyttet av en cellevegg. Denne celleveggen kan være fysisk ødelagt for å utsette celleinnholdet. Opprette et fruktkjøtt ved å bryte opp cellene gjør at celleinnholdet å bli utsatt for agenter for utvinning og separasjon. De midler som anvendes i et DNA-ekstraksjon eksperiment hjelp for å ekstrahere DNA fra kjernen og synlig atskilt fra de andre materialene.

materialer

Materialer for DNA-ekstraksjon fra frukt kan fås fra dagligvarebutikk og butikker (for eksempel frukt, plast glidelås poser, klare beholdere, oppvaskmiddel, salt, kaffefilter, alkohol og termometre). Husholdningsapparater og grunnleggende laboratorieutstyr gi de nødvendige oppvarming og kjøling miljøer for utvinning (inkludert kjøkkenutstyr og beholdere, varmt vannbad, isbiter, begre, måle sprøyter og pipetter og skala). Laboratorieteknikk kan være forsterket med fremgangsmåten ifølge forsiktig målinger, dispensering og kombinere stoffer og materialer.

betraktninger

For å optimalisere laboratorium klasse tid, velger frukt som lett kan hakket og potetmos og forberede isbiter på forhånd. La elevene arbeide i små grupper, slik at alle har god tid til å observere og utføre ulike trinnene i fremgangsmåten. Studentene skal være kjent med laboratoriet prosessen slik at de kan dokumentere fremgang og observasjoner, og til og med sitere detaljer som tid og temperatur. Prøverør og et reagensrør stativ stabilisere sluttfasen av forsøket, da DNA-fragmentene adskilt fra bunnfallet som et fluffy topplag. Mengden og kvaliteten av DNA ekstrahert (dvs. skåret fragmenter versus tråder) er avhengig av laboratorieteknikk, slik at variasjoner av dette eksperimentet vil bidra til å bygge hver elevs laboratorium ferdigheter.

fordeler

Et laboratorium eksperiment for å trekke ut DNA bringer et teknisk fag i praksis, og kan inspirere midt skoleelever til å følge en interesse for bioteknologi og genetikk. Et laboratorium trening for DNA-ekstraksjon vil forsterke undervisningen om celler, DNA og molekylærbiologi. Dette eksperimentet kan bli ytterligere utvidet i etterfølgende laboratorie økter som studenter undersøke sine resultater under et mikroskop, og dermed styrke deres laboratorium ferdigheter i en praktisk og spennende måte.