Dominoes Spill for Elementær Kids

En domino spill for elementær barn er en effektiv og rimelig metode for å lære reelle matematiske begreper. Ifølge Carolyn Tomlin for førskolelærerutdanning News, er matematikk læres best gjennom morsomme hands-on aktiviteter, og domino er dagligdagse gjenstander som kan lære å telle, addisjon og subtraksjon. Ett slag domino parkeringsplassen fungerer for yngre og eldre grunnskole elever.

Preparat

Bruk en sort tusj på tykt papir for å konstruere en parkeringsplass for en domino spill for elementære barn. Brett papiret i to slik at de to langsidene møtes. Deretter kaster papiret på langs tre ganger, slik at du har to rader med åtte plasser når papiret er åpen. Nummer de beste rad mellomrom "0" gjennom "6", mens den nederste raden er mellomrom "7" til "12."

yngre Veibeskrivelse

Plasser et vanlig sett med Dominos opp ned foran studenter med sine ferdige parkeringsplass på papir. Hver spiller teller det totale antall punkter, eller kjerner, på deres hele domino. Da de parkere den på parkeringsplassen flekk av samme nummer. Etter en spiller parker deres domino, velger den neste spilleren en domino. Spillet fortsetter til hvert barn har et gitt antall omdreininger.

eldre Veibeskrivelse

Utfordre eldre grunnskole elever ved å velge et mål sum på parkeringsplassen ark. For eksempel velge tallet "8" plass som målet. Det kan velges ved å kaste terninger. Barn velger dominos opp ned fra haugen, og hvis de ikke danner den rette sum, de taper. Når mål er funnet, blir et nytt mål valgt. En student vil telle alle vinner på et eget ark. En variant av spillet er å trekke mindre antall fra større antall i stedet for å legge de to tallene.

Merknader

Lærere og foreldre bør gi yngre barn som er nye for dominobrikker en oversikt over systemet med punkter som utgjør tallene. Hver domino kan leses sammen i forberedelsene til kampen. La barna til å håndtere dominobrikker og la dem føle innrykk av prikkene. Når de er kjent med nummereringen systemet, kan barna spille spill og legge tallene lettere.