Early Childhood Motor Development

Riktig fysisk utvikling av små barn krever progresjon av både Brutto og fin-motoriske ferdigheter. Gross-motoriske ferdigheter er store bevegelser som involverer å bruke det meste av kroppen, mens fine motoriske ferdigheter er mindre bevegelser som krever hendene for å gjøre bevegelse. Alle barn utvikler på ulike priser.

Gross-Motorisk utvikling

Gross-motoriske aktiviteter som gjennomgang, gåing og hopping krever flere deler eller hele kroppen til å bevege seg samtidig for å gjøre en bevegelse. Noen faktorer som kan påvirke denne utviklingen inneholde barnets muskeltonus og styrke, barnets evne til å gjennomføre glatte eller risting manøvrer og barnets bevegelsesområdet.

Fine-Motorisk utvikling

Ifølge nettstedet wholefamily.com, når en lege sier et barn har fin-motorikken, refererer det til et barn som kan gjøre alderstilpassede aktiviteter som krever bruk av hendene. Fine-motoriske ferdigheter omfatter de som krever øye-hånd koordinasjon, evnen til å bruke skrive enheter og barnets evne til å plotte, organisere og utføre motoriske aktiviteter han ikke har utført.

Fødsel til ett år gammel

Spedbarn skal utvikle mange fin-og grov-motoriske ferdigheter i det første året. Fine-motoriske ferdigheter inkluderer holder en rangle av 4 måneder, passerer et leketøy fra hånd til hånd med 8 måneder og plukke opp små gjenstander av 11 måneder. Gross-motorisk utvikling omfatter rulle over i en retning med 5 måneder, og i begge retninger etter 7 måneder, bevegelse fra sittende til stående stilling ved 10 måneder, og evnen til å gå mens du holder på noe av 12 måneder.

En til to år gammel

Smårollinger i denne fasen kan utføre slike fine motoriske ferdigheter som å bygge seks-blokk tårn, sette sammen opptil fire store perler, som viser preferanse for å bruke den ene hånden over den andre, og kopiering linjer som er vannrett og loddrett. Gross-motor kompetanseutvikling omfatter gåing og løping på flate føtter i stedet for tær, klatre på møbler, gå opp trappen mens du holder på til rekkverket og ved å plassere begge føttene på hvert trappetrinn, og bidrar til å få kledd.

To til tre år gammel

Etter den tid barnet fyller tre, bør han ha slike fine motoriske ferdigheter som å bygge en ni-blokk tårn, holder en stift med tre fingre, kopiere en sirkel og kryss etter å ha sett en på papir, og kutte et stykke papir med saks . Gross-motorisk utvikling inkluderer bruk begge føttene til å hoppe, sparke en ball plassert foran henne og ri en trehjulssykkel.

Tre til fire år gammel

Førskolebarn i denne aldersgruppen har evnen til å gjøre fine motoriske ferdigheter som omfatter bygge- 10-blokk tårn, sette sammen små perler, kopiere en firkant etter å ha sett ett liv, og av- og påkledning på egen hånd, med unntak av knapper og glidelås. Grovmotoriske ferdigheter inkluderer hopper på en fot tre ganger og spille fange med en stor ball.