Enviro prosjektideer

Det er viktig for yngre generasjoner å forstå hvordan mennesker som lever på jorda kan ha en stor innvirkning på miljøet. Hvis ungdommene er utdannet om hvilke tiltak som kan iverksettes for å redusere denne effekten, så forhåpentligvis vil de vokse til å bli økologisk bevisste voksne og leve et grønnere livsstil enn det som er vanlig i dag. Miljø vitenskap prosjekter kan være en fascinerende måte for elevene å lære om disse problemene.

biologisk nedbrytbare materialer

Dette prosjektet er egnet for barneskoleelever og undersøker hvorvidt de elementene som ender opp i deponi er biologisk nedbrytbare. Studentene bør velge et utvalg av elementer som bleier, engangskopper, papir og poser. Studentene skal samle flere ulike eksempler på hvert element. Vesker, for eksempel kan omfatte et papir, plast, søppel og sandwich bag. De innsamlede elementene bør være begravet ute i en lang grøft, med merkede markører som indikerer hva som er gravlagt der. La elementene begravet i minst tre uker, og fortrinnsvis så lenge som seks uker. Deretter grave dem opp og undersøke dem for å finne ut hvordan biologisk nedbrytbart de er.

Solar-Powered Cooking

Dette prosjektet er også egnet for grunnskole elever og illustrerer hvordan snu til fornybar energi kan bidra til å spare fossilt brensel, ved å opprette en solcelledrevet ovn. Etter å male innsiden av en polystyren-beger med svart maling, kan mat (ikke kjøtt) plasseres inne i koppen, og deretter forseglet med klebefilm. Dekk et stykke bygging papir med aluminiumsfolie og pakk det rundt koppen med aluminiumsfolie vendt innover. Plasser denne inne i en annen cup og begrave "ovnen" i bakken. Bakken fungerer som en isolator og studentene vil trolig bli overrasket over hvor varmt "oven" får. Solar matlaging produserer ingen røyk og ingen forurensning, noe som gjør det til en veldig grønn måte å tilberede.

Drivhuseffekt

Dette prosjektet er egnet for ungdomsskole elever og undersøker drivhuseffekten. Studentene skal gjenskape jorden og dens atmosfære ved å spikre fire trestykker sammen for å skape en firkantet ramme, plassere den utenfor på jord med et termometer inni den, og deretter helt dekker den med et ark av plast. Et annet termometer er plassert ved siden av modellen til å representere jorden med ingen atmosfære. Temperaturene i og utenfor modellen, tre ganger om dagen i sju dager og resultatene registreres. Denne informasjonen kan deretter plottet på en graf for å illustrere noen forskjell i temperaturer.

E-avfall Deponering

Dette prosjektet er egnet for high school-elever og løser problemet med elektronisk avfall blir dumpet i søpla i stedet for å bli resirkulert. Studentene må lage sine egne spørreskjemaer for å dele ut til villige fag. De skal inneholde en rekke ulike elektroniske enheter og spør hvor mange av hvert element forsøkspersonene har avhendet i løpet av de siste fem årene, og hvordan de ble avhendet - kastet i hyllen, gjenbrukes, resirkuleres, lagret eller usikker. De innsamlede dataene skal analyseres og studenter skal finne ut hvordan den gjennomsnittlige husholdningen disponerer sin e-avfall.