Følelser og Emotions Aktiviteter for småbarn

Følelser og emosjoner aktiviteter bidra til å utvikle småbarn sosiale og emosjonelle ferdigheter, og kan forebygge atferdsproblemer. Ifølge University of South Florida professor Lise Fox, en ekspert i tidlig barndom spesialundervisning, og hennes kollega Rochelle Harper Lentini, kan små barn med et stort ordforråd for følelser og følelser bedre uttrykke seg enn barn uten en. Forbedre småbarn vokabular med noen få enkle aktiviteter.

fotografier

Småbarn lærer å lese følelser og følelser på ansikter. Ta bilder av forskjellige ansiktsuttrykk for å hjelpe barn å identifisere dem. Fang følelser, for eksempel redd, glad og overrasket. Skrive den riktige følelse på baksiden av fotografiet. Bruk dem som flash-kort med barna og spørre dem som følelser blir uttrykt. Hvis det er konflikter med en gruppe barn, instruere barna til å peke på hvilke bilde uttrykker sine følelser.

Tegning

Dele opp et stort stykke papir i seks eller flere like bokser. Be barna tegne forskjellige følelser og følelser i hver boks. Diskuter med barna hvor hver boks føles. Spill en bingo spill med sine tegninger. Lag kort med forskjellige følelser og følelser og tilfeldig velge dem for spillet. Når en følelse er kalt ut, barnet plasserer en brikke på boksen på sin tegning. Det første barnet til å plassere sjetonger på en hel rad eller kolonne vinner.

Puppets

Bruk lekerom dukkene for følelser og følelser rollespill. Handle ut klasserom eller hjemme situasjoner, for eksempel når barnet faller ned og skader seg selv. Dukkene kan handle ut ulike scenarier og spør barna hvordan de ville føle. Når barna er komfortable med dukkene, de kan brukes til å hjelpe løse problemet på skolen og hjemme. Ta ut dukken når et barn er lei seg eller glad. Dukken kan snakke med barnet og oppmuntre barna til å bruke sin emosjonelle vokabular.

"Jeg føler" uttalelser

Sitt småbarn ned i en sirkel for å lære om "jeg føler" uttalelser. Handle ut et rollespill scenario med et barn tar en annen barns leketøy unna. Spør barnet hvis leken ble tatt bort hvordan han føler seg. Instruere dem til å bruke en "jeg føler" statement. For eksempel kan barnet staten, "Jeg føler meg trist når du tar mitt leketøy unna." Uttalelsene forklare tydelig sine følelser og følelser. Barnet som tok bort leken ville reagere ved å gi grunner til at han tok leken i første omgang. "Jeg føler" uttalelser hjelpe småbarn komme i kontakt med sine følelser og følelser.