Fordeler og ulemper med foreldre med nedsatt funksjonsevne

Foreldre som lider av nedsatt funksjonsevne møter flere utfordringer enn de som ikke har problemer. Men disse ekstra utfordringer ikke tilhører foreldrene alene. Barna i familien er også påvirket av å ha en forelder som er deaktivert. De kan oppleve spørsmål fra sine venner og bli møtt med større ansvar i hjemmet.

Godkjennelse

Når barn blir utsatt for forskjeller i mennesker, for eksempel de med funksjonshemninger, fra en tidlig alder, blir de mer tillitsfull overfor andre i alle situasjoner. Dette gjelder spesielt når barn blir oppdratt av foreldre som er deaktivert. På en dag-til-dag basis, disse barna ser sine foreldre overvinne hindringer og leve et normalt liv med noen modifikasjoner. Dette hjelper barna se at bare fordi noen er deaktivert, betyr det ikke at hun er noe forskjellig fra alle andre. Hun har fortsatt de samme behov og ønsker som en gjennomsnittlig person gjør.

Selvstendighet

Barn oppdratt av funksjonshemmede foreldre lære uavhengighet fra ung alder. Denne uavhengigheten skaper utfordringer, samt fordeler, til barna. Å være selvstendig er en viktig ressurs å ha i livet. Independence tillater barn å lykkes senere i livet uten å måtte stole på andre for stabilitet. Men når barn blir tvunget til å bli selvstendige i ung alder fordi foreldrene ikke kan gjøre alt andre foreldre kan gjøre, er barn tvunget til å vokse opp raskere og ta på seg større oppgaver mye raskere, å miste sin sjanse til å bare være et barn.

Inntekt

Avhengig av alvorlighetsgraden av funksjonshemming, kan trygde gi en stabil inntekt for familien som ikke er truet av jobb tap. Dersom trygde anser foreldrene ikke kan arbeide, vil de motta uførhet gjennom regjeringen. Deres barn også motta penger gjennom trygde funksjonshemming system. Foreldre som er fortsatt i stand til å arbeide kan ha mindre finansiell stabilitet som sin funksjonshemming ikke kan tilby dem jobb sikkerhet. Et selskap kan ikke lovlig skyte noen på grunn av en funksjonshemming med mindre det påvirker jobbutførelse; Men permitteringer kan skje og selskaper finne veien rundt disse lovene.

Diskriminering

Fordi foreldrene blir oppfattet som annerledes, eller til og med feil, av samfunnet, barn av funksjonshemmede foreldre ofte møter den grusomme virkeligheten for diskriminering. De kan finne seg ekskludert fra aktiviteter fordi andre foreldre ikke tror foreldrene kan delta. Eller de kan bli møtt med spørsmål fra sine venner om sine foreldre og hvorfor de er forskjellige. Disse barna vokse opp med følelsen som de må forsvare sine foreldre til verden og har ofte problemer med å flytte på uten foreldrene sine fordi de føler at deres foreldre trenger dem.

Understreke

Når en eller begge av barnas foreldre er deaktivert, er familie stresset mye høyere. Barna kan bekymre seg for sine foreldre, og foreldrene bekymre deg for hva som vil bli av barna hvis noe skjer med dem. Lider av en funksjonshemming alene er nok til å gjøre foreldre føler seg mer stresset enn den gjennomsnittlige personen. Alle disse stressfaktorer, sammen med mange andre, kan føre til forringelse av helsen til barn, så vel som voksne i familien.

foreldrenes engasjement

Mange skoler be foreldrene blir involvert i barnas utdanning. Hvis foreldrene er deaktivert, kan de bare være i stand til å tilby svært lite, om noen, involvering. Foreldreinvolvering er ofte tilskrives bedre karakterer blant barn fordi dette viser barna at foreldrene bryr seg om dem og hva de gjør. Barn av funksjonshemmede foreldre kan innse at deres foreldre rett og slett ikke kan være involvert på samme måte en gjennomsnittlig forelder kan, men mangel på engasjement kan ha en negativ innvirkning på barnas skolegang uavhengig av denne kunnskapen.

uforutsigbarhet

Barn trives på forutsigbarhet og rutiner. Når foreldre er deaktivert, kan disse rutinene være inkonsekvent eller helt fraværende. Barna kan trenge for å fullføre flere oppgaver for seg selv, som for eksempel bading og setter seg til sengs. Selv om barn trives på rutine, er de ikke i stand til å lage en for seg selv. Noen funksjonshemmede foreldre er i stand til å gi sine barn med rutine, mens andre er også fortært med å administrere sine egne krevende behov for å være i stand til å hjelpe sine barn å utvikle og vedlikeholde en rutine.