Fordeler og ulemper ved Child Behavior Sjekklister

Foreldre og lærere bruker ofte en barnets atferd sjekkliste for å identifisere problemer ved å svare på en rekke utsagn ved hjelp av en Likert skala: 0 = ikke sant, 1 = noe sant, 2 = veldig sant. Det to typer av disse sjekklister, en for førskolen, i alderen 1 ½ til 5, og en annen for barn i alderen 6 til 18 år Det er plusser og minuser med å bruke disse sjekklister.

Svare

Den første og viktigste fordelen til et barn atferd sjekkliste er den enkle som alle kan svare på uttalelsene - foreldre, lærere, rådgivere eller til og med barnet. Når sjekklisten er ferdig, er det enkelt å sammenligne resultatene av 100 spørsmål med et diagram skissert av en psykoterapeut. Det ville være mer gunstig for lærer eller forelder å ha en psykoterapeut hjelpe dem; Dette er imidlertid ikke avgjørende.

fleksibilitet

Sjekklister og rating skala systemer har fordelen av å være gjeldende for mer enn ett barn på en gang. En lærer kan bruke et slikt system for å overvåke en gruppe barn i klasserommet over en periode eller under en leksjon med relativ letthet og hastighet.

begrensninger

Et barn atferd sjekkliste har også betydelige og merke ulemper. Lærere eller foreldre er begrenset til de angitte egenskaper og atferdsmønstre som er skissert i regnskapet, noe som kan føre til kategorisere barn å passe sjekklisten. Dette, i sin tur, kan begrense informasjon, for eksempel en sjekkliste kan gi. Dersom et barns oppførsel er ikke på uttalelsen liste eller er forårsaket av en stimulus ikke vurdert i sjekklisten, deretter informasjonen vil ikke være helt nøyaktig.

Tolkning

En stor ulempe for barnet atferd sjekkliste er at det er underlagt og avhengige av observatørens tolkning av atferd eller hendelser. Dersom forelder, lærer eller barnet ikke er upartisk, da dommen vil være skjev, rende sjekklisten upålitelig.