Foreldre og disiplinproblemer

Foreldre og disiplinproblemer


Selv om ingen mor eller far ønsker å ha et barn med dårlig oppførsel, foreldre og disiplinproblemer dessverre går hånd i hånd. Fra pjokk tantrums av de forferdelige toere til førskolebarn er altfor veslevoksen måter, og utover i den eldre barnets trass, foreldre ofte innebærer å omdirigere eller korrigere barnets handlinger. Selv om dette ikke er en av de mer behagelige deler av foreldre, finne og bruke positive disiplin strategier er en absolutt nødvendighet når oppdra et friskt barn.

småbarn

Under pjokk år, er den lille opp på føttene bevege seg rundt og bare begynnelsen på hans søken etter uavhengighet. Når det er sagt, har han fortsatt en ganske umoden følelse av emosjonell utvikling. Pjokk manglende evne til å forstå, identifisere og uttrykke sine følelser kan slå ut i raserianfall eller utbrudd. De barns utvikling eksperter på Kids Health nettsted tyder på at foreldre opptrer som et eksempel og holde rolig under et raserianfall, omdirigere barnet til en annen - mer positive - aktivitet. En annen effektiv disiplin alternativ er å sette pjokk i gang ut. Foreldre kan også bruke denne strategien for andre disiplin problemer, for eksempel trass eller aggressive handlinger som treffer og biting. Flytt barnet til en rolig plass som er fri fra distraksjoner, for eksempel en TV eller leker, for ett minutt per år av barnets alder. For eksempel kan den to år gamle har en to minutter lang tid når han ikke vil slutte å ta sin søsters favoritt leketøy uten å spørre.

førskolebarn

Som småbarn, tid outs er en effektiv disiplin teknikk som foreldre kan bruke sammen med førskolealdrende barn. Selv preschoolers vanligvis har de følelsesmessige og selvregulering ferdigheter til å kontrollere og uttrykke besinnelsen på en positiv måte, slik som å snakke i stedet for å trykke og skrikende, er det ikke uvanlig for en 3-5 år gammel til å fortsatt ha sporadiske raserianfall. Fjerne barnet fra scenen av raserianfall og plassere henne i tid ut vil roe henne ned og hjelpe henne til å omgruppere. I tillegg er barn i førskolealderen begynner å forstå at det er regler og konsekvenser. Ekspertene ved Kids Health nettsted tyder på at foreldre forklarer forventninger til atferd og konsekvenser for dårlig oppførsel før bare dishing ut faget. Dette vil hjelpe barnet til å vurdere hennes handlinger før hun bryter reglene.

eldre barn

Disiplinproblemer som eldre barna møter vanligvis har mindre å gjøre med selvkontroll problemer - sammenlignet med yngre barn - og mer å gjøre med en voksende følelse av selvstendighet, skole og jevnaldrende. Som med preschoolers, for å bruke regler og konsekvenser disiplinere en ungdom i grunnskolen eller nyere. Sørg for at konsekvensene er alder riktig og passer dårlig oppførsel. For eksempel kan ta bort en cookie matbit fungerer som en konsekvens for en 4 år gammel, men vil ikke klippe det med en fjerde klassing. Et annet alternativ er å la konsekvensene å utfolde seg naturlig. Dette betyr at i stedet for svever over barnet og griner ham til å gjøre noe slikt som leksene sine, la ham se hva som skjer som et resultat av hans manglende evne til å følge skolens regler. Sjansen er at en ikke bestått eller negativ kommentar fra en lærer vil hjelpe ham til å snu seg rundt sin oppførsel.

negativ Disiplin

Når du velger en disiplin strategi å bruke med barnet ditt, må du huske at noen teknikker aldri fungere. Over det, noen former for flere straff disiplin er faktisk skadelig, eller fornærmende, til barnet ditt. I beskriver forskjellene mellom disiplin og straff, bemerker Virginia Cooperative Extension at fysiske og verbale straff ikke løser disiplinproblemer på en effektiv måte. Spanking, treffer eller shaming et barn vil bare gjøre henne redd for deg og muligens hater seg selv. I stedet for å forstå at hennes oppførsel er ikke akseptabelt, vil aggressivt straffe et barn få henne til å føle at hun er "dårlig".