Foreldrenes engasjement i leseaktiviteter hjemme for barnehage

Foreldrenes engasjement i leseaktiviteter hjemme for barnehage


Barnehagen er en stor milepæl for mange familier. Det kan ofte bety en ny skole, eller selv den første gangen på skolen. Det er også en tid da mange barn begynner å lære å lese. Foreldrenes engasjement i leseaktiviteter i hjemmet er en effektiv måte å støtte at overgangen til barnehage og til å bli en leser.

Lese høyt

Lese høyt for barn er den viktigste aktiviteten for fremtidig lesing suksess, ifølge National Association for Education of Young Children og International Reading Association. Barn som lærer å nyte bøker er mer sannsynlig å lese på egen hånd, de foreslår. Andre fordeler med å lese høyt for barna i barnehagen inkluderer økt ordforråd, økt forståelse ferdigheter og økt fantasi. Når du leser til kindergarteners, bør foreldrene sørge for å oppmuntre barna til å gjøre forutsigelser før du leser og for å diskutere boken mens du leser, i henhold til Eureka School District. De foreslår også at barna gjenfortelle historien, illustrere deres favoritt del eller utgjør en ny slutt når historien er over.

fonemisk bevissthet

Barn trenger å høre og manipulere individuelle lyder i ord, for å ha fonemisk bevissthet og bli vellykket lesere. På barnehagenivå, betyr dette å dele dumme tunge Twisters og bøker som leker med språket, slik som de av Dr. Seuss, for å øke brev lyd bevissthet. Som barn begynner å utvikle en følelse av lydene i ord, kan foreldrene spille en versjon av I Spy, der foreldre si: "Jeg spion noe som rimer med 'kabel," og barn sier, "Table" Foreldre kan også bruke dette formatet for begynnelsen lyder, ved å si: "Jeg spion noe som starter med / b /" og barna roper forslag som balltre eller kurv.

Ordforråd

En sterk ordforråd hjelper barn å forstå språk, enten de blir lest for eller lese uavhengig. Foreldre kan bidra til å forbedre barnas ordforråd ved å introdusere dem til nye ord med jevne mellomrom, i henhold til PBS foreldre. Foreldre bør gjøre dette i samtaler og ved å lese høyt ulike typer bøker. Barn bør spørre hva nye ord betyr og å prøve å si dem i en setning. Familier kan også lage en familie ordbok, der nylig introduserte vokabular ord kan skrives ned, og gjennomgås regelmessig.

phonics

Phonics er sammenhengen mellom skriftlige brev og muntlige lyder; det er hva folk bruker til å "høres ut" eller dekode, nye ord. En enkel måte å hjelpe med phonics hjemme er å gjøre noen enkle brev kort med kartotekkort, skrive en bokstav på hvert kort. Deretter familier kan bruke kortene til å lage enkle ord som "katt" og omorganisere de samme bokstavene å si "handling". Foreldre kan fjerne "c" i "katt", og erstatte den med en "b", og se om barnehage barna kan finne ut det nye ordet. Et annet alternativ er å spille "I Spy" med skrevet tekst. Foreldre kan si: "Jeg spionere et brev som sier / m /" og deretter be barn å peke på en "m" på siden.