Forskjeller mellom Early Childhood & Youth Development

Ser din sønn eller datter utvikler kan være en bekymringsfull ting for en forelder, på grunn av usikkerhet om hva de går gjennom og forskjellene mellom dem og andre barn. Selv tidlig i livet kan kategoriseres i flere faser, er det viktig å huske at det er ingen fast mønster for hvordan barn utvikler etter hvert som de blir eldre, og at hver av dem er individer og det vil til en viss grad, finne sin egen vei.

Early Childhood Development

Tidlig utvikling dekker aldersspennet mellom fødsel og 8 år. I de tidlige fasene, før sin første bursdag, de fleste babyer utvikle en forståelse av kjente mennesker og stemmer, vanligvis foreldre og nære slektninger, og oppdage sin kropp og hva det er i stand til å gjøre, som holder objekter, gang og grunnleggende kommunikasjon.

Som denne fasen fortsetter de lærer å samhandle med familiemedlemmer gjennom tale og begynne å danne grunnleggende vennskap. Denne fasen fortsetter gjennom å øke språkevne og nysgjerrighet om objekter og omverdenen. Etappene bredt fortsette gjennom neste trinn i utviklingen ringte senere barndom som varer frem til fylte 12 år.

Youth Development

Ungdom, eller ungdom utvikling, varer i løpet av tenårene fra 13 til 18. Selve utviklingsprosessen i denne fasen er mye mer kompleks og vanskelig å forstå enn tidlig barndom som ved denne alderen barn er mye mer selvsikker og i stand til å tenke uavhengig av hverandre.

De viktigste stadiene av ungdoms utvikling består av å oppdage langsiktige interesser, noe som fører til college og fremtidige karrierer, utvikle mer komplekse vennskap og mestring av de fysiske endringene i puberteten.

forskjeller

Bortsett fra de åpenbare forskjeller på grunn av alder, disse to etapper har noen veldig klare forskjeller, men også noen likheter. De mest åpenbare forskjellene er de fysiske og mentale evner. Yngre barn kan prøve å handle selvstendig, men er fortsatt svært avhengige av sine foreldre. Tenåringer fortsatt opptre uavhengig, men kan til en viss grad, hjelpe seg selv også.

Mental utvikling i løpet av disse fasene er også påfallende forskjellig som interesser som et barn ikke vare til tenårene, hvor langsiktige interesser er forvandlet til videre utdanning og yrkesvalg. Måten de behandler relasjoner endres også. Når barna er svært unge er de ikke i stand til å kommunisere med hverandre i stor grad, og smi vennskap gjennom å spille sammen i stedet for å snakke. I løpet av tenårene dette er nesten det stikk motsatte som beslutninger om vennskap er basert nesten utelukkende gjennom verbal kommunikasjon.

likheter

Det er viktig å huske er det også flere likheter mellom disse to fasene som de begge omfatter fysisk og mental endring. De fysiske endringene er svært forskjellige, fra bare å vokse og lære om kroppen din til endringer forårsaket av puberteten, men samtidig fortsatt bære den samme utviklingen idé.

Læring tidlig i livet er fokusert på grunnleggende ferdigheter gjennom å lære å snakke, lese og gjøre grunnleggende matematikk. Læring i ungdomsårene er bare en forlengelse av dette, selv om den har et større forhold til senere i livet.

Utviklings relasjoner har også noen likheter. Tidlig i livet babyer kan være redd for fremmede, men gjennom tidlig barndom de lærer å samhandle. I løpet av tenårene slår dette til å lære og utvikle relasjoner med medlemmer av det motsatte kjønn.