Fysisk science fair prosjektet emner

Fysisk science fair prosjektet emner


Vitenskap messer tiltrekke både elever og foreldre som er interessert i å lære mer om den vitenskapelige verden. Noen vitenskap messer er obligatoriske, mens andre er rett og slett klasse prosjekter. Uansett, det er hundrevis av prosjekter som elevene kan lage; så mange i det faktum at det kan være nødvendig å gi dem retningslinjer. En rettesnor kan begrense dem til ett område av vitenskap, som naturvitenskap. For en mindre gruppe, som en klasse eller en enkelt klasse, kan det være nyttig å begrense studenter til en del av naturvitenskap, særlig for å følge opp en leksjon enhet. Heldigvis naturvitenskap inneholder mange interessante kategorier.

Flygning

Fysisk realfag lover om hvordan og hvorfor ting flytte; en fascinerende område av denne vitenskapen er flyturen. Gamle menn så opp på fugler og studerte insekter å se hvordan de fløy. De oppfant drager og varmluftsballonger å fly selv. Studenter kan gjøre det samme for en liten science fair. Alle sine prosjekter kunne studere et aspekt av flyturen. En elev kan lage en miniatyr fly eller arbeidsluftputefartøy. En annen kunne se hvilke papir fly fly best og hvorfor. Et annet eksperiment kan undersøke hvorfor kolibrier flakse med vingene og hvorfor ørn sveve eller hvordan fjær flyte.

Energi

Energi kan være et vanskelig begrep for elevene å visualisere, og det er derfor en energi science fair kan være nyttig for dem. Kinetisk energi eksperimenter kan inkludere å lage en miniatyr rollercoaster, eller riding berg og opptak hvordan hver coaster er annerledes og hvorfor det må være formet på den måten. En annen energi eksperiment kan løse treghet. Det kan omfatte forsøk med fart gjennom luft, vann eller sand. Det kan også inkludere eksperimenter i lydabsorpsjon og vibrasjon. For eksempel kan en student måle hvor mye en bjelle vibrerer når det ringer høyt versus ringing sakte.

Vann

Vann og havstrømmer er ikke bare fascinerende, de kan være vanskelig å forstå. Studentene kan videre studere disse tingene gjennom vitenskap rettferdig eksperimenter. En elev kan varme olje og vann for å lage en havstrøm i et metall pan, mens en annen kan skape en miniatyr tsunami med en liten ras. Enda en kan skape et eksperiment som viser hvordan trær og planter hindre ras, eller bruke et brett med sand for å vise hvordan vann rister daler. En elev kunne bygge små dammer fra tre, metall og stein for å se hvilken som er mest effektive.