Games for å feire Earth Day for barn

Earth Day feires 22. april, er en anledning til hensikt å fremme en forståelse for vår natur og en følelse av ansvar for sin bevaring. Barn i alle aldre kan nyte Earth Day som en tid til å observere verkene i naturen. Dagen kan også være en mulighet til å understreke viktigheten av bærekraftige vaner for hver enkelt.

Nature reenacted

Be barna å sette seg selv i tankegangen til andre levende ting med denne endringen av charades. Fyll en pose eller lue med papirlapper som bærer navnene på forskjellige dyr, planter eller andre naturlige funksjoner. La hver elev trekke et kort og forsøke å handle ut rollen mens resten av gruppen gjetter. For eldre barn, gjøre spillet mer komplisert ved å sende fire eller fem barn foran gruppen på en gang. Som de handle ut sine roller, oppmuntre dem til å plukke opp på rollene til andre og samhandle med dem på en realistisk måte. Dette spillet kan demonstrere sammenhengen av økosystemer under generering dumme situasjoner.

scavenger Hunts

Sende barna på et oppdrag fremkaller en konkurransedyktig ånd og oppfordrer dem til å utforske naturen. Sett elevene i grupper på fire eller fem, og gi dem en liste over ledetråder som "Finn noe grønn" eller "Finn noe som lukter søtt." Ledetråder for eldre barn kunne si: "Finn en organisme som vokser på en annen organisme" eller "Finn bevis for at et dyr har etterlatt seg." For store eller vanskelige å samle objekter, be elevene å bare lage et notat eller en skisse som bevis og minne dem om at alt de samler inn skal returneres til naturen. Du kan også sette en bevaring vri på denne skattejakt ved å belønne ekstra poeng for noe søppel samles og forsvarlig behandling.

Cloud Tolkninger

For en mer avslappende nedetid aktivitet, har elevene ligge i en sirkel på ryggen og observere skyene. Den første eleven må finne en form i skyene begynner med "a" og peke ut til de andre elevene. Oppmuntre dem til å være beskrivende, og selv for å gjøre opp en historie rundt sin sky tolkning. Den neste student finner en "b" ord, og spillet fortsetter rundt sirkelen. Dette spillet engasjerer elevenes fantasi og demonstrerer naturens grenseløs skjønnhet og kompleksitet.

Endangered Species: Hvem er jeg?

Velg dyr fra truede arter i staten og beskrive dem med en serie stadig mer beskrivende ledetråder. Den glattkarett beskrivelse kan begynne med "Jeg er et amfibium", "Jeg er et hav dweller" eller "Jeg har et skall" og gå videre til å beskrive markeringer og farger eller vitenskapelige navn. Gi studentene en mulighet til å løfte hendene og gjett dyret etter hver ny ledetråd. Den første riktige guesser får et visst antall poeng basert på hvor mange ledetråder har fått.