Historien om Alphabet Blocks

Alfabetet blokker var en av de første pedagogiske leker beregnet for barn. Deres hensikt var å gjøre læringen morsommere og for å hjelpe barn i å lære å lese og stave. Siden starten, har blokkene vært en bærebjelke i tidlig læring, fylle hjørner og hyller av førskolen og tidlig elementær klasserom. Nesten alle barn i USA har brukt minst litt tid å spille med alfabetet blokker, bygge strukturer og lære å gjenkjenne alfabetet samtidig.

Historie

Alfabetet blokken ble introdusert i 1693 da John Locke, en pedagogisk filosof, kunngjorde at terninger og leketøy med bokstaver på dem ville tjene til å lære små barn å lese.
På begynnelsen av 1700-tallet, Friedrich Wilhelm august Froebel, pioneren av barnehagen bevegelse, introduserte utskårne blokkene som hadde bokstaver trykt på dem.
I løpet av det 19. århundre, ble vanlig i barnehager disse alfabetet blokker og ble kommersielt tilgjengelig for hjemmebruk.
I 1820, SL Hill of Brooklyn patenterte "ornamenting tre," prosessen med å male en trekloss, preging det med et design og legge til en annen farge på maling for å skape fargerike design i tre.

Betydning

I 2003 ble alfabetet blokk innsette inn i National Toy Hall of Fame. Krav til inkludering i National Toy Hall of Fame er at leken har et ikon-status og er anerkjent, respektert og husket av et bredt spekter av befolkningen, var populær for en lengre periode av tid og fremmer læring, kreativitet og oppdagelse. Førtito lekene har blitt innlemmet i den nasjonale Toy Hall of Fame, siden det var det ble etablert i 1998.

fordeler

Alfabetet blokker gir muligheter for å utvikle fysiske, sosiale, kreative og kognitive ferdigheter. Fysisk, de utvikler finmotorikk som frysninger bygger strukturer og forbedrer øye-hånd koordinasjon. Trygdeytelser omfatter forbedret samhandling med jevnaldrende og samarbeidsevner. Kreativitet utøves av fantasifull lek. Muntlige ferdigheter utvikles etter hvert som barnet snakker om hva han har bygd eller beskriver form, størrelse og plassering av enkeltblokker. Lese- og skriveferdigheter utvikles som barnet lærer å gjenkjenne enkeltbokstaver og forbinder dem med begynnelsen lyder.

effekter

Tilgjengeligheten av alfabetet blokkene har gjort dem en husholdning objekt i ethvert hjem med barn. Foreldre og besteforeldre er i stand til å samhandle med sine barn og barnebarn ved å spille med den samme leken de likte som barn.

Potensielle

Samspillet mellom voksne og barn med disse hevdvunne blokker kan bygge familiebånd og styrke familiebånd fordi de gir en kobling mellom generasjoner.