Hva er de viktigste milepæler knyttet til atferdstilpasning i Early & Middle Childhood?

Tidlig og midtre barndommen er viktige tider for et barns fysiske, sosiale, emosjonelle, intellektuelle og språkutvikling. Sosioemosjonelle milepæler i løpet av denne tiden er ofte vanskeligere å finne enn fysiske, intellektuelle og språklige milepæler, men de store faser av dette aspektet av et barns utvikling er svært viktig for foreldre å vite og forstå.

moralsk resonnering

Utviklingen av moralsk resonnering er viktig under tidlig og midten barndom. Det er hvordan barnet lærer hva som er moralsk rett og galt og hvordan du kan ta ansvarlige valg. Det er lite som tyder på utvikling av moralsk resonnering i svært tidlig barndom, men i en alder av fire barnet skal begynne å vise litt forståelse, så hun kan begynne å utforske ideer om rettferdighet og god og dårlig oppførsel. Ved midten barndommen, mellom seks til åtte, bør barnet ha en sterkere følelse av rett og galt. Som forelder, når barnets atferd blir uakseptabel er det viktig å forklare barnet ditt hvorfor hennes handlinger var galt og hva hun bør gjøre bedre neste gang i stedet for bare straffe henne og få henne til å føle seg dårlig om seg selv; barn som føler seg godt om seg selv er mer i stand til å motstå negativt gruppepress, noe som kan påvirke barn under midten barndommen spesielt, og deretter gjøre bedre valg for seg selv.

selvbevissthet

Selvbevissthet oppstår etter hvert som barnet blir bevisst på hennes sinn og kropp, og får mer perspektiv på verden rundt henne. I en alder av ett, bør barnet begynne å utvikle selvbevissthet og bør være i stand til å gjenkjenne seg selv i et bilde eller et bilde. I en alder av tre barnet ditt er mer klar over sine fysiske behov og bør begynne å gjøre flere ting ved seg selv, slik som å hjelpe å kle seg eller vaske hendene uten hjelp. Ved midten barndommen barnet skal begynne å sammenligne seg med andre og bli mer bevisst på fremtiden og sin plass i verden. Som pubertet tilnærminger i de senere stadier av midten barndom, barnet vil bli enda mer bevisst på kroppen hennes, og det er på dette tidspunktet når kroppsbilde og spiseproblemer noen ganger begynne.

peer Relasjoner

Ditt barns forhold til sine jevnaldrende er svært viktig for hans samfunnsutviklingen. Fra om alder av fire, vil barnet bli mer interessert i andre barn, og vil gradvis ønsker mer uavhengighet fra familien. Det er sannsynlig at han vil nyte fantasifull lek med andre barn, som eventyrspill, og begynne å vise omsorg holdninger til andre mennesker. Rundt i alderen seks til åtte, vil barnet betale mer oppmerksomhet til vennskap og samarbeid, og vil ha et økende ønske om å bli akseptert av venner. Ved slutten av midten barndommen, på alderen ni til elleve, vil han danne sterkere, mer komplekse vennskap og forhold til jevnaldrende. Det vil bli mer følelsesmessig viktig å ha venner, spesielt av samme kjønn.

Verger Sivil

Et barns forhold til den primære omsorgsperson er en viktig milepæl relatert til sosio-emosjonell utvikling i løpet av barndommen, da dette forholdet ofte påvirker barnets tilnærming til alle andre relasjoner i fremtiden. Fra fødsel til tidlig barndom, til rundt en alder av tre, er dette forholdet spesielt viktig. I denne alderen barnet ditt bør binde seg til den primære omsorgspersonen, ofte mor, og bli trøstet av henne. Barnet bør kjenne denne personen, og vil vise angst, slik som gråt, da bortsett fra henne. I tidlig barndom barnet er følelsesmessig avhengig av den kjente voksne og krever konstant oppmerksomhet fra henne. Dette endrer fra ca fire år, når barnet vil begynne å lage sine egne venner borte fra familien. Ved midten barndom, bør hun være i stand til å takle bedre med hennes personlige behov og vil være i stand til å håndtere mer uavhengighet fra omsorgsperson.