Hva kan lærere og foreldre gjøre for å hjelpe studentene utvikle et positivt selvbilde konsept?

Hva kan lærere og foreldre gjøre for å hjelpe studentene utvikle et positivt selvbilde konsept?


Barn som har en positiv selvoppfatning er mer sannsynlig å holde realistisk syn på seg selv og til å møte nye situasjoner mens klarerer sine egne evner. De har en tendens til å føle en følelse av tilhørighet og aksept og ser seg selv som god og dyktig. Lærere og foreldre spiller en viktig rolle i utviklingen av et barns positive selvbilde gjennom rollemodellering, coaching og miljø.

Hør

Å bygge et positivt selvbilde, bør barn bli oppmuntret til å merke og uttrykke sine følelser. Ved å validere at hva et barn er følelsen er normal, kan barnet være mindre engstelig for å prøve nye ting. Utsagn som: "Ja. Jeg ble redd første gang jeg syklet en sykkel, også, men jeg gjorde det likevel, og jeg har lært det var mye moro," oppmuntre barna at det er legitimt å føle deg redd når du nærmer deg noe nytt selv hvis de er redd. Å la barn til å stille spørsmål og gi dem alderstilpasset svar hjelper dem til å utvikle et realistisk syn på sine ferdigheter, kunnskaper og evner, derfor fører til en positiv selvoppfatning.

sette grenser

Noen barn mangler selvtillit fordi de har blitt såret, latterliggjort eller er gjentatte ganger mislykket når du prøver nye ting. Over tid kan disse feil lede et barn til å danne et negativt selvbilde. Stille riktige grenser skaper situasjoner hvor barn kan trygt ta risiko, ifølge en artikkel på National Association of skolepsykologer nettside. Klare forventninger, rimelige atferdsstandarder og omsorgs disiplin hjelpe barn å lære selvkontroll. God selvkontroll fører til følelser av suksess i sosiale og intellektuelle riker, som fører til en positiv selvoppfatning.

Lær problemløsning

Voksne som lar barna til å gjøre feil i et trygt miljø kommunisere et budskap til dem at de er i stand til å løse sine problemer på egen hånd. Løse problemer og overvinne hindringer fører et barn til å tro at han er en verdig, kompetent og selvstendig individ. Over tid vil disse self-tro sette til et positivt selvbilde. Når en feil oppstår, kan foreldre og lærere hjelpe barn å løse problemet med å diskutere strategier som har jobbet for andre barn i lignende situasjoner, og slik at barnet kan øve før han får mestring.

Tillat suksess

Foreldre og lærere kan bidra til å forme et barns omgivelser ved å gi dem muligheten til å finpusse sine ferdigheter. Konsekvent tilbakemeldinger og positiv forsterkning oppmuntre barna til å fortsette å prøve. Å gi dem et forsprang, matche dem med en motstander av lignende ferdigheter, noe som gir oppdrag eller oppgaver innenfor deres ferdighetsnivå og forsterke ideen om et barns "personlig rekord" heller enn vinner eller taper, alle måter som voksne kan hjelpe barna bygge positive selvbilde.