Hva Miljø er best å støtte et barns sosiale ferdigheter?

Utviklingen av et barns sosiale ferdigheter er avgjørende for hvordan de vil samhandle med andre, eldre i årene som kommer og funksjon i livet. I barnas tidlige år, spiller miljøet en innflytelsesrik faktor i sine sosiale ferdigheter. De plukker opp atferd at de vitne og erfaring fra andre, for eksempel foreldre, lærere og medelever, som er grunnen positive miljøer er mer ønskelig for å støtte et barns sosiale ferdigheter enn negative miljøer.

barnehage miljøer

For barn ennå ikke i skolepliktig alder, er barnehagene en felles miljø der barna lærer om sosiale ferdigheter for første gang. I en barnehage miljø, barn samhandler med andre barn sin alder, og lære ins og outs av å dele leker, spiller, konkurrerer og følge instruksjonene. Den barnehage miljøet kan påvirke unge barnas sosiale ferdigheter ved at den lærer barn visse atferd som gjør dem i stand til å komme godt overens - eller ikke så godt - med andre.

skolemiljø

Barn i skolealder tilbringer sine dager på skolen. Som sådan, Senter for Implementing Technology in Education mener at klasserommet er det mest effektivt miljø for å utvikle og støtte barns sosiale ferdigheter. I klasserommet innstillingen, skolebarn jobbe sammen i team, lære å håndtere konflikter med jevnaldrende og finne ut hvordan å ta avgjørelser som slag andre i klassen. Et positivt skolemiljø vil bringe ut positive sosiale ferdigheter. Lærere kan også lære sosiale ferdigheter gjennom øvelser som involverer studenter som arbeider sammen, spille isbryter spill og gjennom rollespill aktiviteter.

Fellesskap Lag Miljøer

Involverer barn i samfunnet gruppe miljøer, som Little League sport eller ballett klasser, gir en effektiv atmosfære for sosiale ferdigheter støtte og utvikling. Idrettslag eller dansekurs, for eksempel lære barna hvordan man skal arbeide sammen for et felles mål, lage strategi med hverandre, motivere hverandre og hjelpe hverandre ut når noen faller bak. Dette er positive atferd som kan oppnås fra fellesskapet gruppemiljøer som eksisterer utenfor klasserommet eller barnehage.

Hjem miljøer

Ikke alle barn er sendt til barnehage eller skole. Når barna er hjemme-skolert, er det viktig for foreldre eller foresatte for å skape et miljø som oppmuntrer barna til å sosialisere og utvikle sosiale ferdigheter. Dette innebærer en kombinasjon av å skape en sosial atmosfære i hjemmet og tar barna ut i offentligheten. I hjemmet, kan du oppnå et støttende miljø for sosiale ferdigheter ved å invitere andre barn over for spilletid, aktiviteter og fester. Utenfor hjemmet, kan du introdusere barna til sosiale miljøer, for eksempel offentlige parker, dyrehagen og fritidssentre hvor barna skal samhandle med andre og oppleve hva det vil si å sosialisere.