Hvordan å disiplinere en Teen for dårlige karakterer

Hvordan å disiplinere en Teen for dårlige karakterer


Selv en tenåring som normalt gjør det bra i et bestemt emne kan treffe en grov lapp, og det plutselig virker som læreren snakker et annet språk. Det er viktig å vurdere alle muligheter for en negativ skoleoppgave før du reagerer på det. Din reaksjon kan ha en innvirkning på om hans karakterer forbedre eller han faller lenger bak.

Forståelse og forståelse

Det er mange grunner til at tenåringer kan ha dårlige karakterer. Det første du må gjøre er å finne ut om han forstår faget. Hvis dette er problemet, kan ekstra hjelp være nødvendig. Vurdere en veileder eller snakke med læreren om noen en-mot-én gang i løpet av lesesalen. Ofte foreldrene ikke vet motivet deres barn sliter med nok til å hjelpe, men hvis du gjør det, er dette en flott tid å bånd med barnet ditt i løpet av leksene sine. Vær tålmodig som du dele dine erfaringer med ham, og unngå å gjøre det for ham. Husk at han aldri vil lære det hvis han ikke gjøre jobben. Se etter måter å bruke de tingene han elsker å lære fagene han sliter med.

Sudden Change

Hvis tenåringen normalt får gode karakterer, og han begynner å gli på tvers av alle fagområder, vurdere hva som kan være årsaken til denne endringen. Kanskje har det vært en hendelse i sitt sosiale liv som er distraherende ham på skolen. Kanskje han ikke sover godt om natten. Hvis han har en deltidsjobb, kan det være å ta for mye tid borte fra sine studier. Det er også viktig å se etter tegn på depresjon. Barn Helse sier at så mange som 1 av 8 tenåringer lider av noen form for depresjon. Plutselig sklir karakterer er en av disse tegnene, så vel som triste eller sinte stemninger som varer lenger enn noen få uker og intense følelser av verdiløshet eller skyld. Hvis barnet ditt viser andre symptomer på depresjon i enhver form, snakke med en medisinsk faglig for å finne ham hjelpe.

pågående kampen

Mange barn har pågående kamper med enkelte fag. Som de beveger seg fra en klasse til en annen, disse fagene blir vanskeligere å lære, noe som kan være en annen grunn barnet ditt har dårlige karakterer. Finne årsaken til denne pågående kampen kan være den eneste måten å hjelpe ham. Mange foreldre og tenåringer er flau av lærevansker, men National Center for Learning Disabilities sier at jo tidligere du finne problemet og få hjelp, vil raskere barnet bli vellykket i skolen.

Mangel på mål og forventninger

Noen tenåringer lide gjennom dårlige karakterer fordi de mangler forventninger og mål for fremtiden. Et barn som elsker sport kan ikke forstå at å unnlate å søke seg faglig kan hindre ham fra å spille med sitt team. Svært få tenåringer forstå hvordan karakteren de får i amerikansk litteratur kan gjøre eller ødelegge sine sjanser til å komme inn på college for sine valg. Noen ganger kan du lindre dette med en dyptfølt samtale. Vær rolig og forståelse for den kampen står overfor tenåringen. WebMD anbefaler at foreldre utvikle en kontrakt med tenåringer for ting som å holde karakterer stødig. Hvis du har en kontrakt, bør dine forventninger være tydelig og også konsekvensene av ikke å møte disse forventningene. Men kanskje dine tenåringer trenger å lære på den harde måten at dårlige karakterer har konsekvenser. Noe som gjør ham glipp av en kamp fordi karakterene ikke ble bedre eller suspen hans bil privilegier fordi han ikke møtte til avtalt-til forventningene kan være den eneste måten å få ham til å forstå hva det vil si å jobbe hardt for å forbedre på noe.

Positiv forsterkning

De fleste foreldre kan lage en liste noen få sider tykk av atferd og holdninger som driver dem nøtter om sine barn. Men det er viktig for foreldre å huske midt blant alle de frustrerende handlinger som det er også mange positive meldinger. Når tenåringen sliter med karakterer, finne de positive egenskaper og rose ham for dem. Det er ofte vanskelig å bremse ned lenge nok til å vurdere dem og enda mer utfordrende å finne riktig tidspunkt for å la barnet ditt vet at du ser hva han gjør. Men dette kan tilsynelatende liten handling har en stor innvirkning på tenåringens motivasjon i skolen.