Hvordan bruke Hjelpemiddelsentralen for Spesielle Behov Teens
Under USA personer med Act (IDEA) funksjonshemminger opplærings må en funksjonshemmet person søke hjelp fra en utpekt rådgiver i å lage en skriftlig overgangsplan i en alder av 14. Målet med denne planen er å få den hjelpen som er nødvendig for en jevn passasje inn voksenlivet og, hvis mulig, uavhengighet. Behovet for hjelpeteknologi (AT), (noe som bidrar til en funksjonshemmet person fungerer bedre i verden) kan endres når denne planen går fremover. Spesielle behov tenåringer kan trenge AT å lære nye ferdigheter, arbeid i en jobb og kjøre sitt eget liv.
Bruksanvisning
Hjelp en Special Needs Teen Arbeid med Hjelpemiddelsentralen
1 List aktiviteter som barnet skal gjøre som hun gjennomfører sin overgang plan.
2 Pinpoint skiftende behov i etter videregående eller livsferdigheter utdanning. Finn ut om skolen eller regjeringen kan gi kassettspillere, elektroniske notatblokker som bruker Braille eller kalkulatorer og ord prosessorer modifisert for spesielle behov tenåringer.
3 Tenk på hva funksjonshemmet person ville trenge for å kunne bruke en datamaskin. Teknologi alternativene inkluderer talte ord, stor skrift eller leselister, modifiserte tastatur og alternativer til mus, for eksempel berøringsskjermer og joystick.
4 Tenk over nødvendig selvstendig liv. Vei effektiviteten av et dyr følgesvenn, en bryter system (et enkelt bytte for å operere lys, TV, åpning, lukking og låsing dører) og en nødssituasjon alert-knappen.
5 Tenk på tekniske hjelpemidler som trengs for flere forskjellige jobber. Telefon forsterkning, en dokument-leser (en skanner som "leser" ordene høyt for) eller et spesialisert symaskin kan gjøre en jobb lettere for en funksjonshemmet person.
6 Consult en IDEA rådgiveren om dine rettigheter til hjelpemidler for trening, sysselsetting, helse og selvstendig liv.
Hint
- Gjør det enkelt. Ikke insistere på en spesialisert datamaskin for å hjelpe en tenåring skriftlig når en blyant grep vil gjøre.
- Spesielle behov tenåringer trenger ikke nødvendigvis å eliminere en jobb mulighet på grunn av et handikap. Tenk på tekniske hjelpemidler som ville gjøre jobben mulig. Drøft hvordan du kan få tak i og bruke teknologien med rådgiveren din og potensielle arbeidsgivere.
- Velg tekniske hjelpemidler som er tilpasset evnene og situasjon av den spesielle behov tenåring. Det er enklere enn du kanskje tror å ende opp med en enhet som hindrer ytelsen heller enn å hjelpe.