Hvordan Foster Andre språkutvikling hos små barn

Ifølge en 1995 publikasjon ved Nasjonalt Senter for forskning om kulturelt mangfold og Second Language Learning, økende mengder av barn kommer inn i skolen med begrenset engelskkunnskaper. Tospråklighet gir økonomiske fordeler i dagens tøffe arbeidsmarked og øker karrieremuligheter i et globalt miljø. Enten et barns første språk er engelsk eller et annet språk, metodikk for å undervise andre språk er det samme. Det krever et sterkt engasjement fra foreldre, andre språklige intensivkurs og klart språk timeplaner.

Bruksanvisning

1 Begynn tidlig. Barn i alderen to kan forstå mellom 500 til 700 ord som de ser og hører. Den gjennomsnittlige barnet har evnen til å lære en eller to nye ord per dag. I den kritiske perioden mellom fødsel og pubertet, kan et barn lære et andrespråk lettere enn en voksen.

2 Bestem hva slags tospråklighet du vil fremme. De viktigste metodene for tospråklighet er samtidige og etterfølgende. Utsette barnet før fylte tre til et annet språk anses samtidig. Dette skjer når en forelder eller omsorgsperson snakker primærspråket og den andre forelder eller omsorgsperson snakker det andre språket. Eventuell innføring av et andrespråk etter fylte tre anses påfølgende. Dette skjer når barnet ditt har allerede etablert sitt morsmål før å lære et andrespråk. Dette skjer når det primære språket snakkes i hjemmet og det sekundære språket snakkes i skole eller språkkurs.

3 Tenk over hvordan barnet ditt skal utvikle to språk og som vil forplikte seg til sin utvikling. Lag klare timeplaner som inkluderer praksis i lesing, skriving og forståelse av andre språk. Utnytte en forelder per språk metode der en av foreldrene konsekvent snakker primærspråket, mens den andre snakker andre språk.

4 Bruk demonstrasjoner, modellering eller rollespill for å forsterke forståelsen av det andre språket. For eksempel spille en runde med ditt barns favorittspill, men begrense kommunikasjon til andre språk. Dette kan inkludere en omgang der du og barnet kommuniserer bare i andre språk. I tillegg praktiserer bruk av vanlige fraser som høflige forespørsler, uttrykk for takknemlighet, unnskyldninger og andre vanlige uttrykk i det andre språket. Hele tiden se etter tegn på at barnet forstår hva som blir sagt.

5 Øv nye ord med barnet ditt i en kjent kontekst slik at han kan avgjøre mening. Innlemme nye ord i dagligtale. Ved retting av feil, prøve parafrasering hva barnet har sagt med riktig grammatikk. Utdype hva han prøver å formidle, men holde det enkelt og unngå komplekse setningsstrukturer. For eksempel, hvis barnet ditt sier, "Jeg spiser", bør du utdype og korrigere sin grammatikk ved å legge til: "Du er sulten?" eller "Du ønsker å spise?"

6 Lag språkrike miljøer ved å opptre som en god språkmodell for barnet ditt, og ved hjelp av klare og riktig grammatikk. I tillegg la barnet ditt til å snakke med andre barn som snakker samme språk. Dette gjør henne til å eksperimentere mer og bruke kontekst ledetråder for å utvide sin forståelse av språket. Gi bøker og annet trykt materiale i det andre språket som kilder til fortsatte praksis. Gjør lesestoff relevant og interessant for ditt barns liv.

Hint

• Hold nye språket litt utover barnets eget språk evne. Som hans språkferdigheter utvikle, bør du øke kompleksiteten.
• La barnet til å eksperimentere med det andre språket. Dette er vanlig i det i å utvikle et språk, er mange feil gjort. Korrigere feilene som forelder ville, ved å utvide og parafrasering i riktig grammatikk.
• Vær tolerant for feil. Hva ser ut som en feil kan være et tegn på fremgang.
• Ikke tving språkutvikling. Å lære et andrespråk må være en naturlig forekomst. Utvikling bør skje på barnets egen fart og tempo. Vær konsekvent i sin utvikling.