Hvordan har Child Disiplin endret?

Fra middelalderen gjennom renessansen og inn i tiden av puritanisme, ble barn betraktet som tilhører deres foreldre og hadde ingen rettigheter etter loven. Drevet av religiøs glød, de fleste samfunn sanksjonert foreldre til å disiplinere sine barn med de midler de anses hensiktsmessig. Fysisk avstraffelse er ikke mislikt og regelmessige slag var vanlig.

Med bruk av barns rettigheter og fødselen av psykologi, har disiplin av barn endret seg drastisk. Hva var en gang tenkt som en skikkelig intervensjon for å lage et barn holde eller å rense ham, blir nå sett ned på og i noen tilfeller anses som støtende.
Som en kultur, har USA beveget seg bort fra modellen av fysisk avstraffelse både på skolen og hjemme, og gjennom mange stadier, inkludert en mildere tilnærming, å bruke "time-out" og bruk av konsekvenser og belønninger for å oppmuntre positiv atferd.

Historie

For barn som vokser opp i et overveiende religiøse miljøet før en alder av psykologer og velferdstalsmenn barn, kontrollen var konge. Lære å kontrollere ens impulser var ikke bare sunn fornuft og dømmekraft, det var en refleksjon av nivået på renhet og hellighet en hadde oppnådd. Derfor barn som brøt reglene for husholdningen eller skole kan bli straffet på en rekke måter. Alt fra verbal korreksjon til fysisk beherskelse og hva etter dagens standarder vi vil karakterisere som angrep var akseptabelt.
Det var ikke før psykologi begynte å utforske menneskelig atferd, følelser og tankeprosesser at nye måter å holde barn fra ugagn ble utviklet.

Expert Insight

Jean Piaget, en sveitsisk forsker viet til studiet av menneskelig intellektuell utvikling, gjorde banebrytende studier på barn der han oppdaget ulike stadier av utviklingen. Denne informasjonen skapt en dramatisk endret forståelse av hvordan og hvorfor barn oppfører seg på bestemte måter som de passerer gjennom utviklingsstadier. Hans arbeid belyse forskjellene mellom barns utvikling og voksen oppførsel, flytting kultur bort fra å se barn som miniatyr voksne og mer mot ideen om at, som Piaget Society hevder, "barnas logikk og modi for tenkning er i utgangspunktet helt forskjellig fra de av voksne."

fordeler

Bruke time-out metoden for disiplinere barn er populært og effektivt, hvis de brukes riktig, med dagens foreldre og lærere. Ifølge CS Mott Children Hospital nettsted, bør time-out være en rolig tid for et barn å roe ned, kjøle deg ned og, hvis alder og omstendighetene tillater det, reflektere over atferd som førte til time-out. Barn bør ikke gis tidsavbrudd for kjøre-of-the-mill raserianfall eller tidligere enn 18 måneders alder. For forstyrrende, aggressive eller skadelig atferd etter dette tidspunktet, men det kan være en effektiv, ikke-voldelig løsning å disiplinere problemer.

Nedslående fysisk avstraffelse

Som Barbara F. Meltz skrev i "Konsekvensene av Spanking", som dukket opp i Houston Chronicle og Boston Globe 29. juli 2002 "Forskere har sagt i 50 år at spanking er ikke en god måte å disiplinere barn, det er smertefull og ydmykende, og fører til bitterhet og hevn, ikke anger eller impulskontroll. " Når foreldre dreier vekk fra harde, straffende disiplin, sier hun, vil et barn reagere mer dypt over tid, vil være mer selvreflekterende og være mindre sannsynlighet for å handle ut i aggressive måter senere i livet.

Breaking the Cycle

Beverly Engel sier i "Breaking the Cycle of Abuse: Hvordan gå utover din fortid for å skape et misbruk Free Future," foreldre som kontrollerer sitt sinne og tendens mot harde eller fysisk misbruk disiplin vil redusere sjansene for et barn som vokser opp til å bruke harde disiplin på sine barn.