Hvordan holde elevene på oppgaven

Holde studenter på oppgaven er viktig for faglig fremgang og for å eliminere de fleste av atferdsmessige bekymringer. Holde studentene aktivt engasjert i akademikere kutter ut de fleste av atferdsproblemer som oppstår i klasserom. Likevel er det ofte frustrerende for personalet å få at studentene engasjement. Læring kamper, miljø distraksjoner etc. kan virkelig forstyrre faglig engasjement. For å holde elevene på oppgaven, kan du bruke disse strategiene.

Bruksanvisning

1 For å holde elevene på oppgaven, redusere visuelle distraksjoner. For å gjøre dette, flytte en student til fronten av rommet der de andre elevene vil være bak dem og ut av syne, fjerne unødvendige elementer danne sitt skrivebord, etc.

2 Reduser klasserommet støynivået under selvstendig arbeid.

3 Ta så mye aktiv, hands-on arbeid som mulig.

4 Gi studenten en aktiv rolle i leksjonen. (Kan de hjelpe til med å skrive ting på bordet, etc.?)

5 Gi positive tilbakemeldinger for god oppførsel på en måte som er forsterkende for studenten. (Noen elever vil slå av eller oppføre seg dårlig hvis gitt positive tilbakemeldinger foran jevnaldrende)

6 Gi hjelp til elevene å komme i gang eller fortsette å arbeide på selvstendig arbeid. Studenter som har problemer læring er ofte av oppgaven fordi de ikke er gode planlegger og problemløsere. De kan ikke vite hvor du skal begynne eller hvordan du kan organisere sin innsats. Dessuten er de ofte ikke be om hjelp fordi de er flau, de har gitt opp, eller at de ikke vet hva de skal spørre. De trenger kanskje mer veiledning for å komme i gang og de kan trenge læreren å starte som hjelper.

7 Bruk nyhet og utfordring å holde studentens interesse.

8 Chunk arbeid i mindre segmenter.