Hvordan identifisere atferdsproblemer i førskole

Atferdsproblemer hos førskolebarn inkluderer snakke tilbake, slå, raserianfall og selv biting. De fleste barn går gjennom stadier som kan innebære å være forstyrrende hjemme eller på skolen. For å identifisere sine dårlige vaner, foreldre eller lærere må være tett observant, støttende og vedvarende. Autoriteter bør være positive rollemodeller som et barn kan stole på.

Bruksanvisning

1 Hold oversikt over barnets atferd. Dette vil bidra til å identifisere roten av problemet. Lag en oppførsel diagram eller logg som inkluderer alt, type atferd, gang det forekommer, og andre relaterte detaljer. Få barnets perspektiv på hvorfor hun oppførte seg på den måten og dokumentere svaret.

2 Gjør skillet mellom dårlige oppførsel kontra vanlige handlinger til et barn. For eksempel kan aggressiv atferd være typisk i småbarn, men bør føre til mer bekymring jo eldre barnet er. Dessuten forstår forskjellen mellom et barn som viser høye nivåer av energi og en som ikke er i stand til å sitte stille i et sekund. Utdanne deg selv om den høye energien begavede barn versus tegn på autisme, ADHD og ADD.

3 Observer barnets atferdsmønster. Se for noen uventede handlinger og unormal oppførsel. Snakk med lærere og betrodde venner som er vitne til disse atferd og spør om de tror de er problematisk.

4 Sett opp en rådgivning økt med en lisensiert terapeut som har erfaring med barndom. Fortell terapeuten om noen følelsesmessig, fysisk eller sosialt stress i barnets liv.