Hvordan identifisere potensielle barrierer for læring hos barn

En lærevansker eller LD for kort, er en nevrologisk lidelse som forvrenger hvordan et barn prosesser, mottar eller uttrykker informasjon, forårsaker vanskeligheter med å lære grunnleggende lesing, matematikk og skriveferdigheter. I motsetning attention deficit / hyperactivity disorder, er LD ikke behandles med medisiner. Det er vanligvis diagnostisert etter at et barn har begynt på skolen og er behandlet med en kombinasjon av spesialisert kompetanse veiledning og terapi. Det er en livslang lidelse; den lærevansker Association of America anslår at én av sju amerikanere har noen form for lærevansker. Identifisere potensielle hindringer for læring hos barn kan være en utfordring, men visse fellestrekk foreslå en LD.

Bruksanvisning

1 Evaluer ditt barns styrker og svakheter med andre familiemedlemmer, lærere, helsepersonell og trenere for å få innspill til eventuelle problemer barnet har med læring og forståelse. Snakk med barnet ditt til å være sikker på at ingen ytre påvirkninger er på jobb i skolen, for eksempel mobbing og personlige konflikter.

2 De første tegnene på en lærevansker kan vises når barnet er en preschooler. Vurdere om barnet er lett distrahert, rastløs, strever med å finne de riktige ordene i samtaler, kan ikke følge retninger eller rutiner eller har problemer med å kategorisere ting. Barnet kan også ha problemer med å lære de dagene i uken, former, farger, tall og alfabetet.

3 Merknad noen problemer tidlig grunnskole student er å ha med å huske sekvenser, forteller tid, lære nye ferdigheter og planlegging. Se etter problemer studenten har med å blande lyder for å lage ord og med fonetikk. Konsekvent lese- og stavefeil er en annen potensiell tegn på en lærevansker.

4 Se for eventuelle problemer sen barneskole til ungdomsskole student er å ha med å jobbe raskt nok, høytlesning, leseforståelse og skriving og skisserte. Se etter problemer barnet ditt er å ha med å fullføre matematikk ord problemer, lesing veiledning og informasjon på riktig måte, og forstå grammatikk begreper som prefikser, suffikser og rot ord.

5 Stay varsling for sosiale og atferdsmessige utfordringer i barnet ditt, for eksempel vanskelig for å forstå konsekvensene for handlinger og dårlig forståelse av sosiale signaler. Barn med LD kan virke som de bare ikke få det, og kan lide av dårlig selvtillit som resultat. De kan også oppleve mye frustrasjon rundt skolen.

Hint

• Offentlige skoler er forpliktet til å vurdere eventuelle problemer som påvirker en elevs ytelse, som LD, og ​​for å se om et barn trenger noen spesielle tjenester. Et team av fagfolk fra ulike felt gjør vurderingen. Teamet vil gå over resultatene med deg, anbefaler måter å hjelpe barnet ditt, og avgjøre om han eller hun er kvalifisert for spesielle tjenester.