Hvordan lage din egen sang Games

Lag din egen sang og spill for barn ved å inkludere barna i prosessen. Du ender opp med originale spill som alle i gruppen kan spille, samt stimulere til samarbeid og dele ideer. Spill som barna allerede elsker å spille kan være kilder til inspirasjon. Mens sanger de allerede vet kan inspirere skrivingen av nye. Oppmuntre sin fantasi og deltakelse. Spillene barn skaper selv er ofte de som de elsker å spille mest.

Bruksanvisning

1 Spør barna hvilke spill de allerede kjenner. Reglene til en kjent barns spill som Simon Says kunne endres til å fokusere på å synge og spille instrumenter. En trivia spill kan funksjonen favorittvuggesanger eller sanger fra animerte filmer. Brainstorm spillet ideer og skrive dem ned.

2 Bestem hvor mange sang spill du vil opprette. Velg noen spill fra idédugnad listen som passer for alle aldre og ikke krever utstyr trenger du ikke har på hånden. Stem på hvilken av disse sangleker barna ønsker å tilpasse seg.

3 Finn ut om barna vil lage sangleker som en gruppe eller i flere mindre grupper. Barna deles inn parene kunne lage sine egne sangleker og lære dem til hverandre. Be hver gruppe for å opprette regler for sine sangleker og skrive dem ned. Et nytt spill som kan kalles Simon Says Sing. Velg noen å være Simon som roper, "Simon Says Sing!" på en overraskelse punkt under avspillingen av en karaoke sang opptak. Eliminer spillere fra spillet som synger feil tekstene. Fortsett å spille nye sanger til en spiller som er igjen som vinner spillet.

4 Gi musikkinstrumenter og en datamaskin hvis disse elementene er tilgjengelige. Oppfordre barna til å skrive sine egne sanger og forskning informasjon om sang opprinnelse og komponister, hvis det bidrar til å støtte deres spill.

5 Spill de nye sangleker med hele gruppen. Tren noen problemer med spillene sammen, dele tilbakemeldinger. Spør barna om sine erfaringer som skaper de sangleker. Spør dem hva som var morsomt og hva som var utfordrende. Skriv ned eventuelle tilleggsspil ideer som kommer opp under diskusjonen.