Hvordan lage en litteratur Rich miljø

Reading påvirker barnets evne til å tenke og formulere problemer og løsninger. Derfor er det grunnleggende for alle læring. Selv aritmetisk krever at elevene lese regneark retninger. Ved fjerde klasse, nesten all informasjon som elevene ta i kommer til dem i form av skriftlig tekst. Det er kritisk, da, at både skole og hjem miljøer oppmuntre leseferdighet. Hjemme, skaper en literacy-rikt miljø innebærer modellering nysgjerrighet og ta gleden fra å lese så mye som det gjør å forlate bøker rundt huset. På skolen, kan lærere lage et helt miljø som oppmuntrer lesing og leseferdighet.

Bruksanvisning

Hjemme

1 Hold bøker i stedet for å kaste dem ut, selge dem eller gi dem bort. Bruk dem som en del av innredningen i hjemmet ditt. Barn som ser bøker og som ser foreldrene leser er mer sannsynlig å være lesere seg selv, og som en bonus, stuer og soverom foret med bokhyller er estetisk tiltalende.

2 Sett en bokhylle i barnerommet og løst fylle det. Du kan bruke leker som bokstøtter å ta opp plass. Book et avsnitt for favoritter og en annen for bibliotekbøker. Du kan kjøpe brukte barnebøker for en brøkdel av kostnaden ved verftet salg, bibliotek salg og Goodwill butikker.

3 Merk elementer i barnerommet. Pent tape tegn til stoler, lamper, sengen, hyller, kommode og bord.

4 Bruk soverommet dekorere temaer som gjenspeiler alderstilpasset litteratur. Ole Brumm, Paddington bjørn og Dr. Seuss tegn er eksempler for svært små barn. Bytt til slike som Amelia Bedelia og kaptein underbukser litt senere. Les boken som inspirerte dekoren til dine barn, og når de blir eldre la dem plukke boken rundt for å dekorere.

5 La barna se dere som leser på regelmessig basis, og lese for dem hver dag. Still spørsmål om historien som du leser. For eksempel: "Hvor er den røde ballen? Kan du peke på det?" vil bidra til å holde et lite barn engasjert og bidra til å lære ham farger og former. Senere kan du spørre mer avanserte spørsmål som: "Hva tror du vil skje videre?" Alltid peke på ordene som du leser.

6 Ta med barna til biblioteket på en jevnlig basis. De fleste barn elsker biblioteker, og du lærer dem at bøker trenger omsorg og at lesing er gratis.

7 Tie i skolen med hjem lesing aktivitet. Med jevne mellomrom ber barnets lærer hvilke enheter hun dekker. Ta med hjem alderstilpassede bøker som omhandler aktuelle enhetsemnene.

I klasserommet

8 La bøker på hyller der barna fritt kan få tilgang til dem når de har ledig tid. Finn hyller rundt i rommet. Sorter bøker av emnet eller temaet og plassere et leketøy som representerer tema eller emne ved siden av hver seksjon. For eksempel plassere en utstoppet kanin på sokkelen ved siden av bøkene som inneholder kanin historier. Plasser et leketøy lastebil ved siden av bøker om transport. Inkluder fiction og non-fiction bøker.

9 Merk elementer i klasserommet med tydelig skrevet tegn. Dette vil hjelpe alle barn å gjenkjenne disse ordene på synet, spesielt de som har forsinkelser eller funksjonshemninger. Merk stoler, skrivebordet, tavla, en dør, et vindu og mange andre varer.

10 Gi relevante bøker for hver enhet, enten det er en vitenskap enhet, en sosial studier enhet eller en matte enhet. Les dem til barna og gjøre dem tilgjengelige på bokhyllene. Hold biblioteket frisk; rotere bøkene inn og ut når du roterer enheter.

11 Bring innlemmet skriftlig materiale til elevenes oppmerksomhet. For eksempel, hvis du gjør smør, inkluderer den skriftlige oppskrift som en del av leksjonen og la elevene hjelpe deg med å tyde den. Dersom en student spør hvordan å stave et ord, lære ham å bruke barne ordbok. Gi så vel skriftlig som muntlig retninger for regneark, og gi studentene en leksjon i hvordan en anmeldelse skrevet retninger før du gjør sitt arbeid.

12 Lag en og annen "feil" når du skriver på tavlen. Hvis elevene ikke øye på den på egen hånd, si at du tror du har gjort en feil og be om hjelp. Spør dem hvordan å fikse feilen når de finner det. Gjør det punktet at alle gjør feil og at det er greit å revidere.

13 Innlegg leseferdighet listene rundt i rommet. Du kan lage en fra en rekke alderstilpassede grunnprinsipper. For eksempel liste opp de dagene i uken eller liste farger for yngre barn. Listen enhet emner og underemner for eldre barn.

14 Co-lage diagrammer med elevene. For eksempel, la barna ta svinger legge en del av en historie du lese dem eller at de leses uavhengig. De kan liste elementer som hovedpersonen, andre tegn, innstilling, konflikten og hvordan karakteren seirer et problem. Post diagrammet slik at elevene kan lese fra det når du gir dem relaterte regneark.

15 Innlegg elevenes skriftlige arbeider når det er hensiktsmessig å gjøre det. Student dikt, for eksempel egner seg til å vise.