Hvordan lage en tre-Blade Boomerang
Bumeranger oppsto i Australia århundrer siden. Aboriginerne brukes deretter å jakte med og for forsvar. De har gått over tid til en hyggelig leketøy for folk i alle aldre. Det finnes to varianter av boomerang utforming, nemlig to-blader og tre-blader design. Den airfoil formen på bladene skaper løft og gir dem deres unike sirkle flygebane. Som boomerang roterer under flyging, den riktige kanten av bladet danner den fremre kant under flukt.
Bruksanvisning
1 Tegn en mal av bumerangen på et stykke papir. Gjør bladene minst 10 inches lang og ca 2 inches bred, avstand 120 grader fra hverandre. For å sikre at boomerang er balansert, lage en mal for ett blad, så roter den 120 grader og spore andre blad. Til slutt, roter det en gang ved 120 grader og spore den tredje blad. Hvert blad bør ha rett fremre og bakre kanter, bortsett fra nær spissen av bladet. Tegn en liten utvidelse av spissen. Ved midtpunktet hvor de tre blader delta, gjør en jevn overgang fra ett blad til den neste. Senteret vil synes å ha en kurve mellom bladene.
2 Kopier tegningen til overflaten av et stykke av 1/4-tommers kryssfiner. Velg en god karakter av kryssfinér laget av et lett treslag som bjørk.
3 Skjær ut bumerangen bruke en bla så eller coping saw.
4 Sand overflatene av hvert blad til dannelse av en vingeprofil med en pussekloss. Profilen av bladet vil ha en flat nedre kant og en øvre overflate som øker i tykkelse fra den ene kant til den andre. Den kant med den laveste tykkelse skal reduseres til en knivsegg. Gjør tykkere kant avrundet med den tykkeste delen av bladet plassert ca 1/2 tommers fra kanten av bladet.
5 Glatt de to tilstøtende airfoils sammen i midten av bumerangen. Senteret bør være jevnt glatt. Når du flytter fra midten og ut mot bladet spissen, vil airfoil form av bladet danner i løpet av de første par inches.
6 Sand ferdig boomerang med fin-sandpapir for å fjerne eventuelle ujevnheter på flatene.
7 Spray to strøk med klar lakk på boomerang fra en sprayboks og la riktig tørketid mellom strøkene.