Hvordan lage Musical spille instrumenter for barn fra elementer i kjøkkenet

Hvordan lage Musical spille instrumenter for barn fra elementer i kjøkkenet


Når barna er lei og leter etter noe å gjøre mens du sitter fast inne på en regnfull eller Snøhvit eller på annen måte dårlig vær dag, har dem lage sine egne musikkinstrumenter fra funnet på kjøkkenet hverdagslige elementer. Making kjøkken instrumenter er en underholdende måte for dem å brenne av litt damp - så lenge resten av familien kan stå støy.

Bruksanvisning

Hvordan lage musikkspill Instrumenter for barn fra elementer i kjøkkenet

1 Bruk to grytelokk for å lage cymbaler.

2 Gjør trommer bruker bunnen av metall, tre eller plast miksing boller, bunnen av en kjele, eller tomme bokser og blikkbokser. Bruk av tre blande skjeer eller store metall skjeer for trommestikker.

3 Prøv en rekke redskaper for å slå mot ulike overflater: gryter, boller, skjærebrett, papp mat i bokser.

4 Fortell barna å teste ut ulike lyder som følger av å gni ting som potet mashers og en skje sammen eller en visp visp virvlet rundt innsiden av et metall eller plast bolle eller en liten kjele.

5 Blås gjennom plastrør og inn tomme rosinbokser eller tomme glasskrukker til å gjøre blåseinstrumenter.

6 Fyll ikke-knuselig drikkeglass med vann og bruke redskaper til å gjøre vann lyder. Barn kan klapse en skje på overflaten av vannet eller røre i vannet rundt i sirkler i glasset. De kan også blåse i vannet med et sugerør.

7 Sett timeren på for en metronom eller slå på musikk som bakgrunn til barnas musikalske kjøkken instrumenter. Utpeke hver enkelt å ta svinger blir ledelsen utøver.

8 Lag en late mikrofon ut av en tom tørkepapir roll og har barna bytter på å synge.

Hint

  • Dette er en aktivitet for å slippe løs og ha det gøy. Sørg for at du overvåke det slik at barna ikke får altfor avviklet og begynne å gjøre spille instrumenter ut av kjøkken elementer de ikke skal være rørende - eller slå på hverandre.
  • Foreslå barna prøve ulike hastigheter og volumnivåer. Det kan være en leksjon i begreper som stille og høyt, myk og hard.
  • Når barna er ferdig å spille, vaske "musikkinstrumenter."