Hvordan man skal håndtere Umodne barn

Umodenhet i et barn er en svært frustrerende tingen å måtte forholde seg til, uansett alder. Når forventningene til normal utvikling ikke møte med virkeligheten, må du ta ekstra forholdsregler for å endre atferd. Det er fordelaktig å vite hvordan foreldre kan ha bidratt, og hvilken type umodenhet barnet viser om han viser denne atferden på bestemte steder, eller som en reaksjon på visse ting.

Bruksanvisning

Forstå umodenhet

1 Lær hvordan sosiale og emosjonelle umodenhet kan vises. Barnet kan ikke lett forholde seg til andre i samme aldersgruppe eller kan misforstå hva gjelder andre som felles kunnskap. I praksis kan han internal det, blir veldig stille og reservert. Barnet kan kaste raserianfall og gråte når blant voksne i et forsøk på å få oppmerksomhet. Barn bør aldri få lov til å ty til fysisk vold som et utløp for sine følelser.

2 Vet at fysisk umodenhet finnes også. Barnet kan ikke bety søler juice cup. Kanskje han ikke kan hindre bumping i vegger eller tisse i sengen. Dette betyr bare at arbeidet med å korrigere atferd krever fysisk i tillegg til verbal støtte.

3 Sjekk med en lege hvis noe kan være medisinsk feil, som for eksempel ADHD eller bipolar lidelse. Selv om noen skiltene er svært lik sosial og følelsesmessig umodenhet, er oppførselen noe barnet kan ikke alltid hjelpe.

Erfaring Oppretter Forfall

4 Unngå å spørre hvorfor et barn misbehaved eller handlet immaturely. Han kan ikke formulere et svar som en voksen ville. "Hvorfor" av situasjonen er mindre viktig enn bekrefter oppførselen er uakseptabel og arbeider ut alternative metoder for å håndtere følelser. Aldri ydmyke et barn med lav selvfølelse eller sammenligne hans handlinger og atferd til andre barn.

5 Hold til enkle instruksjoner uten å forhandle. Om nødvendig vil fjerne privilegier motivere barnet til raskt å korrigere sin atferd. Et barn som har krav blir ofte møtt vil ikke modnes over natten og så vedlikeholde konsistente forventninger er avgjørende.

6 Identifisere muligheter for barnet å oppnå suksess, spesielt hvis den faller i tråd med hans interesser, og oppmuntre ham til å delta i alternative aktiviteter. Ved første oppgaven må kanskje være noe under hans alder nivå, men gjentok suksessen vil hjelpe ham vokse over tid. Selv om han mislykkes, ros barnets forsøk, påpeker hans sterke og diskutere hvor han tror han kan gjøre forbedringer.