Hvordan operant betinging kan påvirke unges utvikling

Viktige endringer som forbereder en person for voksne liv oppstår i ungdomsårene. Dessverre er disse endringene, kombinert med relativ umodenhet i kognitiv funksjon, gjøre noen tenåringer engasjere seg i impulsive, utforskende og risikoatferd, ifølge National Center for Biotechnology Information nettsted. Operant betinging skjer når tenåringene enten øke eller redusere hyppigheten av visse atferd basert på belønning.

faglig utvikling

Tenåringer er mer sannsynlig å engasjere seg i atferd som resulterer i en positiv belønning. Foreldre og lærere kan bruke dette konseptet til å oppmuntre atferd som er mer sannsynlig å føre til positive akademiske resultater. For eksempel, priste eller gi materielle belønninger til ungdom som deltar i praksis som innlevering av sine oppdrag i tid eller bor rolig og imøtekommende i klassen kan forsterke denne atferden. Motsatt kan ignorerer ungdom som deltar i uønsket atferd, som uroen, redusere slik atferd, råder Boundles.

Helse

Ungdoms sunn utvikling er avhengig av ernæring og fysisk aktivitet. Noen ungdommer hengi seg usunne matvaner for å få belønning, for eksempel jevnaldrende ros av en slank kropp. Dette kan føre til spiseforstyrrelser, som anoreksi nervosa og bulimia nervosa, rapport barns utvikling eksperter med Kids Health nettsted. Foreldre kan bruke konseptet med å gi eller trekke belønning for å fremme sunne matvaner. For eksempel kan du belønne en ungdom med positive bemerkninger hver gang hun spiser godt med resten av familien.

Sosiale ferdigheter

Sosiale ferdigheter er viktig i den sosiale utviklingen av ungdom. Positive sosiale ferdigheter gjør dem i stand til å danne relasjoner med kolleger og andre medlemmer av samfunnet. Psykiske lidelser, som angst, kan hindre prosessen med sosialisering blant ungdom. Ungdom med denne tilstanden kan unngå eller flykte fra situasjoner som provoserer angst for å få belønning for ikke å måtte oppleve ubehagelige opplevelsen av angst, melder Matthew Jacofsky, Ph.D., og hans kolleger i Mental Hjelp.

Behavioral Therapy

Noen lærere bruker positiv forsterkning, på basis av operant betinging, for å endre atferd hos ungdom. Gjennom positivt forsterkende ønsket atferd med belønning, for eksempel ros, har lærerne lykkes endret ungdoms atferd i klasserommet, sier Lori Nykommer, Ph.D., ved University of Missouri. Foreldre kan også bruke dette prinsippet til å endre unges atferd. For eksempel kan en forelder som gradvis øker belønning for en overvektig ungdom hver gang han deltar i en mer involverende fysisk aktivitet til slutt får ham til å delta fullt ut i øvelser som vil hjelpe i vekttap.